孩子英语到底要学到多好才算好?北外曹文教授说出了答案……

现在学英语的孩子年龄都很小,我们最直接关心的是眼前孩子学英语的事情,该读什么书,该报什么班,出现了什么问题,该如何解决……但其实最应该先明白:孩子学英语这件事如果不想未来,不学也罢。比如,孩子小学六年级已经能够做英语中考试卷了;孩子的英文单词量已经有2000了;孩子已经能够读原版英文小说了;孩子见到老外就能聊天。当然,再理想一些就是能够让孩子学习根据FCE大纲编写的英语教材。

来源丨喜马拉雅APP北外曹文编者精品课程《培养孩子成为英语学习者》丨三石

现在学英语的孩子还很小。我们最直接关心的是孩子的英语学习,读什么书,报什么班,出现什么问题,如何解决……但其实我们首先要明白:如果孩子不想学英语,他们不想学。原因有两个:第一,对于大多数孩子来说,在英语是外语的环境下,真正学好,三五年时间很短,而且是在每天至少给20分钟的前提下。

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也就是说网上外教,如果只看这个学期,或者这一两年,孩子什么也学不来,没有长远的打算,如果只着眼于现在,可能就白学了,以后我们就跟不上了,或者只能解决临时问题。性问题不会给孩子带来长期的进步。

二是语言的遗忘规律。即使是我们的母语孩子英语到底要学到多好才算好?北外曹文教授说出了答案……,我们也不会用两年。恢复需要时间,更不用说外语了。所以出国留学外教,不管孩子学得再好,只要没有后续安排,都只是暂时的结果,很快孩子就会回到原点。

我们想要什么样的未来?

如果我们认为我们孩子的英语很棒孩子英语到底要学到多好才算好?北外曹文教授说出了答案……,我们会如何形容呢?

例如,小学六年级的孩子已经能够参加中学英语试卷;孩子的英语词汇量达到2000;孩子已经能够阅读原版英文小说;孩子可以和外国人聊天。这些都可以用来谈事情,因为我们认为好的标准是不一样的。

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当然,最客观、最权威的衡量标准是我们一直在谈论的公认的国际标准,比如托福和雅思,尤其是当我们无法摆脱学习英语的功利目的时,更不可能忽视这些标准.

如果以后看不到孩子更清晰的发展方向,那么最稳妥的办法就是以标准为主线,谈特殊需求。

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孩子的英语,无论从哪个级别开始,都应该达到欧洲语言标准B2的水平,成为独立的语言使用者。对应的剑桥英语等级在160-180之间剑桥英语教材怎么样英文哪家好,对应的证书是First for School。我们已经习惯了。叫FCE,相当于雅思5.5-6.5剑桥英语教材怎么样,托福80左右学英语一年多少钱,超过了我们高考的英语要求。

这个级别是什么意思?一流的海外大学,隐约地说,就是世界400强的大学。直接入学国际学生的最低英语要求是雅思6.0和托福80。也就是说,如果孩子的英语达到这个水平,他就可以在全英语的环境中上大学。,您可以听懂讲座、演讲、阅读专业书籍、完成课程作业。

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当然,这是最基本的要求,等级越高,做这些事情就会越舒服。因此,无论我们的孩子是否想出国留学,我们都应该把B2作为孩子在英语学习中需要达到的最低目标。

什么时候达到B2级别?

在课堂上学好英语还有很长的路要走。主要体现在以下几个方面。首先是词汇。FCE的词汇量要求是6000,而我们高考英语的词汇量在3500以下,这个差距一般不会很大。

二是听、说、读、写均衡发展的要求。FCE总分由听、说、读、写四项技能的平均分得出。对于我们的中考和高考来说,虽然这几年听力越来越受到重视,但是口语并不是必修课,而写作又简单到不能称为作文,只能是称为用英语写句子。

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三是对话题和语用能力的要求。FCE选文均来自现实生活。评估方法侧重于语言知识的使用和理解,而不是语言知识本身。四是题型不同,大家都懂的。

所以要达到FCE的水平,除了在课堂上学好英语,还必须做好一件事:课外大量的英语阅读,要达到能读懂英语的水平。原版一般书籍。当然,理想的情况是让孩子学习按照FCE教学大纲准备的英语教材。

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不过我们不用担心时间,虽然在北京,很多孩子在小学四年级、五年级和六年级就已经踏足了FCE。其实只要孩子从小学一年级开始逐步学习剑桥英语证书相关的课程,从剑桥少儿英语一年级开始,逐步增加,不断做extra ——课外阅读,到三年级几乎不可能达到这个水平。悬疑,这很好。

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虽然还有三年的高中,但如果要参加高考,这三年基本没有空闲时间学习英语。

我们要利用好小学一年级到初中三年级的九年,让孩子学好两行英语,一是课内,二是课外- 课程阅读线。当然,最好能加上剑桥课程。你可以让你的孩子在初中三年级学习英语。这样做最困难的部分是坚持,而不是任何其他障碍。

英语达到FCE后,我需要学习英语吗?

从理论上讲,孩子们已经掌握了英语的基本要素。如果他们继续学习英语网络,从语言层面来说,无非是更多的生僻词汇和更复杂的句子。但是孩子英语到底要学到多好才算好?北外曹文教授说出了答案……,从这个时候开始,英语学习将更多的意义被揭示出来剑桥英语教材怎么样,即孩子可以用英语进行交流、思考、学习自己喜欢的知识、表达自己的想法。他们不再是为了学习语言而学习语言,而是以英语为载体,不断提高自己的英语水平。

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我们经常将翻译、同声传译、语言研究、英语教学等技能理解为无休止地学习英语,但实际上剑桥英语教材怎么样,这些都是独立的学科。例如,学习如何教英语就是学习英语的教学方法。、语言学、第二语言习得、教育心理学等课程,虽然应该以良好的英语为基础,但不学英语,这才是真理。

关于主机:

曹文教授,北京外国语大学教授,博士。英国诺丁汉大学教授,北外在线教育学院院长,北京外国语大学青年英语教学顾问,北京外国语大学PASS留学教学顾问。

曹文教授精品课程《培养孩子成为英语大师》,深入剖析孩子学好英语50个关键问题,科学定制孩子英语成长路线图,培养孩子良好的英语学习方法和习惯,帮助孩子实现相当于雅思7.5的英语水平,可以陪伴孩子学习英语,和孩子一起快乐成长。

关于喜马拉雅:

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