经典之作:[精品]佳音教材体系

佳音教材体系简介教材：佳音为孩子准备了九年的课程教学对象：４－１６岁少年儿童Ｋ班（ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ）《ＰｏｐＰｏｐＢｕｂｂｌｅＧｕｍ》６册；《ＹＡＹ》１册共两年的课程。Ｙ班（ＹｏｕｎｇＬｅｖｅｌ）《ＪｏｙｏｆＬｅａｒｎｉｎｇ》１２册共四年的课程Ａ班（Ａｄｖａｎｃｅｄ）《ＳｕｐｅｒＪｏｙＥｎｇｌｉｓｈ》８册共三年的课程佳音英语拥有一支由４０多位有实际经验的中外教组成的教材研发团队，研发出一系列适合中国孩子学习的教材。教材的突出特点体现在：针对性、趣味性、文化性、实用性、配套性、系统性，而每一阶段的教材又各具特色。Ｋ班教材《ＰｏｐＰｏｐＢｕｂｂｌｅＧｕｍ》１－６册《ＹＡＹ》１册知识含量：词汇：４３２；２６个字母大小写；数字１－１００；句型：１３９；情景对话：１７０个；歌谣４０首教材特色：适合４－６岁学龄前儿童。

是幼儿启蒙教材佳音英语课程体系，以小朋友喜爱的故事为载体，将实用的句型融入到故事中。这些句型主要是根据孩子的生活经验、认知水平和语言发展水平进行选择，选择那些日常生活中孩子感兴趣的、最常用的句子。如：问候、告别、感谢、身份介绍、日常起居、水果蔬菜、天气、交通等，让孩子学了就能用。全系列６册以小男孩ＣＡＬＶＩＮ和小恐龙ＣＬＡＩＲＥ为中心展开一连串有趣的、冒险的故事。以故事呈现句型，为孩子提供丰富的语境，培养孩子的语言实际运用能力；为了强化记忆，每单元的句型又被编入歌曲歌谣中反复诵唱；为激发孩子的想象力和好奇心，每册书的结尾又留有悬念，大欲知后事如何，且听下回分解的意味。《ＹＡＹ》教材是对《ＰｏｐＰｏｐＢｕｂｂｌｅＧｕｍ》全六册的深化，也是在讲故事。教学中我们会用ＰＯＰ中学过的单词呈现ＹＡＹ中出现的新文法，再用ＹＡＹ中的新单词来巩固所学文法。Ｋ班阶段的培养目标：培养兴趣；大胆表达。这一阶段我们所追求的绝不是孩子能记忆多少单词，掌握多少句子，而是让孩子在学习过程中培养语言运用能力和交际能力，为孩子的后续学习打基础。

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学习效果：词汇：看到实物、图片能说出英文单词；看到英文单词可以对应实物、图片。不要求识记。句子：在老师做呈现是明白其大意，在一定的场合可以表达，不要求英汉互译。Ｋ班教材《ＰｏｐＰｏｐＢｕｂｂｌｅＧｕｍ》６册《ＹａＹ》１册课程设置：Ｋ班的招生对象：４－６岁学龄前儿童《ＰｏｐＰｏｐＢｕｂｂｌｅＧｕｍ》每册书学习２４次课三个月为一个级别，６册书６个人级别共学习一年半的时间；《ＹＡＹ》一册学习两个级别共６个月。Ｋ班阶段是两年的课程。每周两次课４学时，中外教课比例是３：１Ｙ班招生对象：小学一、二年级的学生《ＪｏｙｏｆＬｅａｒｎｉｎｇ》１２册书分１６个级别，每级别是２４次课三个月ＪＯＬ１－ＪＯＬ４每册书学习一级半四个半月ＪＯＬ５－ＪＯＬ６每册书学习两级六个月ＪＯＬ７－ＪＯＬ１２每册书学习一级三个月ＪＯＬ１－ＪＯＬ１２共学习四年的时间每周两次课４学时中外教比例３：１Ｙ班教材《ＪｏｙｏｆＬｅａｒｎｉｎｇ》１－１２册知识含量：词汇量：３０００：１－４册５３７；５－６册５６５；７－１２册１０９１语法：初中、高中的语法项目都接触（缺项为过去完成时）教材特色：ＪＯＬ的教学内容完全依据学习母语的自然顺序听、说、读写演、唱的方式编写，符合语言学习的规律。

每册书有２２个单元，每单元皆包括ＴＰＲ、对话、文法、阅读等内容。ＴＰＲ部分强调的是身体语言及反应，建立语言－动作；语言－实物之间的反应。母语是为障碍，而不是媒介，旨在培养孩子的英式思维方式。对话部分强调日常生活用语。对话是最贴近实际交谈的语言内容，其目的是训练学生漂亮的发音，标准的语流、语调，培养语感，培养英语交际能力。阅读部分：从第五册书开始，就有长的阅读文章。这些文章具有以下特点：１、爱与关怀是每个故事的初衷。２、开放式的结尾（Ｏｐｅｎ－ｅｎｄｅｄｓｔｏｒｉｅｓ）培养学生独立思考的能力。３、有些故事隐含深刻的人生哲理。４、透过故事体现文化意义。举例说明：第七册有一个故事讲的是，在两个年轻人当中选国王。通过三个问题的回答佳音英语课程体系，体现了爱与关怀的价值观。第七册书“巫师的魔术瓶” 讲的是，一只小老鼠不甘心自己是老鼠，它过着每天被人追赶，被猫追杀的日子，所以它想成为别的动物。于是它找到巫师，买来魔术瓶（因为魔术瓶可以把它变成别的动物）。它拿到瓶子后把所有的动物想了一遍，发现每一种动物都有各自的问题，最后它又把瓶子还给了巫师，它想做最好的自己。

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这个故事富有人生哲理。有些文章介绍中西方的节庆。西方节庆：如圣诞节、万圣节、感恩节、情人节、复活节。中国节庆：春节、端午节、中秋节、教师节等。文法：隐藏式的文法构架。１２册书涵盖了初、高中的全部文法项目（缺项：过去完成时），文法的呈现方式是隐藏在活动中、在对话里、在文章中，就是文法体现在语境中，让学生学到文法就能实际运用。１２册书的文法学习注重实际运用佳音英语课程体系，给学生的是感性认识。可举例说明体现在对话中、文章中的文法构架。培养目标：培养兴趣，养成良好的学习习惯。培养跨文化意识。培养语言的综合运用能力。标准的语流、语调、语感，大胆说英语的能力。ＫＫ音标与ＪＯＬ１－１２册构成完整的配套，并贯穿１２册书始终。讲发音、重音、语调、语流等，是一套完整的语音教材。Ａ班招生对象：学完《ＪｏｙｏｆＬｅａｒｎｉｎｇ》１－１２册的学生及同等程度的学生《ＳｕｐｅｒＪｏｙＥｎｇｌｉｓｈ》１－８册每册书学习１６次课，每周一次课，每次３学时１６次课４８学时。

中外教比例２：１共学习三年时间．教材：佳音英语拥有一支由４０多位有实际经验的中外教组成的教材研发团队，研发出一系列适合中国孩子学习的教材。教材的突出特点体现在：趣味性、针对性、文化性实用性、配套性、系统性。而每一阶段的教材又各具特色。精修班的教材及教学特色教法：采用模式化教学。全英文授课，每节课严格按照教学进度进行。课堂教学的每一步骤都遵循ＴＥＡＣＨＩＮＧＧＵＩＤＥ。教学中利用有趣的教学活动来呈现教学内容经典之作:[精品]佳音教材体系，采用大量的练习来巩固所学知识，并突出语言的实用性。针对不同阶段的教材，教法又各具特色。教师：中外教的选拔和培训。教学服务：配套的教学服务，强化课堂教学效果，培养学生自主学习的能力。教学管理：分行政和教务两条线。监督管理教学的各个环节，确保教学效果。