专业知识:佳音教材体系

佳音教材体系简介教材:佳音为孩子准备了九年得课程 教学对象：416 岁少年儿童 班(kindergarten)《PopPop Bubble Gum》6 册;《YAY》1 册共两年得课程。 班(YoungLevel) Joy Learning》12册共四年得课程 班(Advanced)《SuperJoy English》8 册共三年得课程 佳音英语拥有一支由40 多位有实际经验得中外教组成得教材研发团队,研发出 —系列适 合中国孩子学习得教材。教材得突出特点体现在:针对性、趣味性、文化性、 实用性、配套性、 系统性，而每一阶段得教材又各具特色。 班教材《PopPop Bubble Gum》1-6 26个字母大小写 澈字1-100;句型:139;情景对话:170 个;歌谣 40 教材特色:适合46岁学龄前儿童。就是幼儿启蒙教材，以小朋友喜爱得故事为载 将实用得句型融入到故事中。这些句型主要就是根据孩子得生活经验、认知水平与语言发展 水平进行选择，选择那些日常生活中孩子感兴趣得、最常用得句子。如:问 候、告别、感谢、 身份介绍、日常起居、水果蔬菜、天气交通等，让孩子学了就能 用。全系列6册以小男孩CALVIN 与小恐龙CLAIRE 为中心展开一连串有趣得、冒 险得故事。

以故事呈现句型，为孩子提供丰 富得语境，培养孩子得语言实际运用能力; 为了强化记忆，每单元得句型又被编入歌曲歌谣中 反复诵唱;为激发孩子得想象力与 好奇心每册书得结尾又留有悬念，大欲知后事如何,且听下回 分解得意味。 《YAY》教材就是对《Pop Pop Bubble Gum》全六册得深化，也就是在讲故事。 学中我们会用POP中学过得单词呈现YAY 中出现得新文法，再用YAY 中得新单词 来巩固所 学文法。 忆多少单词,掌握多少句子，而就是让孩子在学习过程中培养语言运用能力与交际能力，为孩 子得后续学习打基础。 学习效果： 词汇:瞧到实物、图片能说出英文单词;瞧到英文单词可以对应实物、图片。不要 求识记。 句子:在老师做呈现就是明白其大意在一定得场合可以表达佳音英语课程体系，不要求英汉互译。 班教材《PopPop Bubble Gum》6 册《YaY》1 班得招生对象:46岁学龄前儿童 《Pop Pop Bubble Gum》每册书学习24 次课三个月为一个级别,6 个人级别共学 习一年半得时间；《YAY》一册学习两个级别共6 个月。K 班阶段就是两年得 课程。每周两 班捋生对象:小学一、二年级得学生《Joy Learning》12册书分16 个级别，每级别就是24 次课三个月 JOL1-JOL4 每册书学习一级半 四个半月 JOL5-JOL6 每册书学习两级六个月 JOL7-JOL12 每册书学习一级三个月 JOL1-JOL12 共学习四年得时间 每周两次课4 学时 中外教比例3:1 Learning》册知识含量：词汇量:3000 :1-4 537;5-6 565;7-12 1091语法:初中、高中得语法项目都接触（缺项为过去完成时） 教材特色DOL 得教学内容完全依据学习母语得自然顺序听、说、读写演、唱得 方式编 写，符合语言学习得规律。

每册书有22 个单元，每单元皆包括TPR、对话、文 法、阅读等 内容。 TPR 部分强调得就是身体语言及反应，建立语言•动作;语言•实物之间得反应。母 语就是为障碍佳音英语课程体系，而不就是媒介，旨在培养孩子得英式思维方式。 对话部分强调日常生活用语。对话就是最贴近实际交谈得语言内容，其目得就是 训练 学生漂亮得发音，标准得语流、语调，培养语感,培养英语交际能力。 阅读部分:从第五册书开始，就有长得阅读文童。这些文童具有以下特点：1、爱与 怀就是每个故事得初衷。2、开放式得结尾（Open-endedstories）培养学生独立思 能力。3、有些故事隐含深刻得人生哲理。4、透过故事体现文化意义。举例说明： 第七册有一个故事讲得就是，在两个年轻人当中选国王。通过三个问题得回答，体 爱与关怀得价值观。第七册书"巫师得魔术瓶〃讲得就是，一只小老鼠不甘心自己就是老鼠，它过着 每天被 人追赶，被猫追杀得日子，所以它想成为别得动物。于就是它找到巫师，买来魔术 瓶（因为 魔术瓶可以把它变成别得动物）。它拿到瓶子后把所有得动物想了 一遍,发现每 —种动物都有 各自得问题,最后它又把瓶子还给了巫师，它想做最好得自己。这个故事 富有人生哲理。

有些文童介绍中西方得节庆。西方节庆:如圣诞节、万圣节、感恩节、情人节、 复活节。 中国节庆:春节、端午节、中秋节、教师节等。 文法:隐藏式得文法构架。12 册书涵盖了初、高中得全部文法项目（缺项:过去完 文法得呈现方式就是隐藏在活动中、在对话里、在文童中,就就是文法体现在语境中佳音英语课程体系，让学生 学到文法就能实际运用。 12 册书得文法学习注重实际运用，给学生得就是感性认识。可举例说明体现在对 文章中得文法构架。培养目标:培养兴趣，养成良好得学习习惯。培养跨文化意识。培养语言得综合运 用能力。标准得语流、语调、语感，大胆说英语得能力。 KK 音标与JOL1J2 册构成完整得配套,并贯穿12 册书始终。讲发音、重音、语 调、语流等,就是一套完整得语音教材。 Learning》册得学生及同等程度得学生《Super Joy English》1-8 每册书学习16次课，每周一次课，每次3 学时16 次课48 学时。中外教比例2:1 共学习三年时间、 教材:佳音英语拥有一支由 40 多位有实际经验得中外教组成得教材研发团队，研 发出 一系列适合中国孩子学习得教材。教材得突出特点体现在:趣味性、针对性、文 化性实用性、 配套性、系统性。

而每一阶段得教材又各具特色。 精修班得教材及教学特色 教法:采用模式化教学。全英文授课，每节课严格按照教学进度进行。课堂教学得 步骤都遵循TEACHINGGUIDE。教学中利用有趣得教学活动来呈现教学内容, 采用大量得练 习来巩固所学知识，并突出语言得实用性。针对不同阶段得教材专业知识:佳音教材体系，教法又 各具特色。 教师:中外教得选拔与培训。 教学服务:配套得教学服务，强化课堂教学效果，培养学生自主学习得能力。 教学管理:分行政与教务两条线。监督管理教学得各个环节，确保教学效果。