北斗星教育：七星关区发展农村素质教育为孩子插上腾飞的翅膀

课余时间学习绘画。

知识改变命运，教育成就未来。

近年来，七星关区优先发展教育，着眼于全面实施素质教育，大力发展基础教育，为素质教育的全面实施奠基护航，力求把每个孩子都培养成有用之才。

学前教育：让孩子站在同一起跑线上

人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。

对城里的孩子来说，在进入小学之前，进入幼儿园学习，让身体、智力和心情得以健康发展，可以在快乐天地里辛福地度过童年时光。对农村的孩子来说，这是一个奢侈的心愿——2011年以前，七星关区各乡镇没有一所公办中心幼儿园。

该区教育局学前教育管理站站长李小倩介绍，2011年，区财政投入专项资金205万元补助建设朱昌镇等6所乡镇中心幼儿园；2012年，区财政投入专项资金1718万元补助建设田坝桥镇等21所乡镇中心幼儿园；2013年1月至9月，区财政再次投入专项资金1347.30万元补助建设鸭池镇等13所乡镇中心幼儿园；投入专项资金170万元建设海子街镇擦枪岩村幼儿园1所，改写了该区没有村级幼儿园的历史。2015年，七星关区将实现每个乡镇拥有一所公办中心幼儿园的目标。

2011年以来，七星关区财政共投入专项资金3440余万元用于学前教育校舍建设和设备购置，确保了学前教育突破工程的顺利实施。目前，该区有幼儿园94所，其中公办幼儿园37所（含在建6所），民办幼儿园57所，覆盖全区41个乡镇街道。有省级一类园3所，省级二类园6所，办园质量逐年提高。现有幼儿园教职工1190人，其中专任教师867人，有教师资格证的703人，持证教师比例81%；在园幼儿16534人，毛入园率65%。

在加强幼儿园建设的同时，该区着力提升教师专业素质，加大幼儿园教师培训力度北斗星教育，2011至2013年共完成“国培计划”公办幼儿园园长和其他管理人员培训162人次、幼儿教师培训581人次，完成普惠性民办幼儿园园长、教师培训607人次。李小倩说：“为促进农村学前教育发展，让孩子们享受优质幼教资源，区教育局大力实施学前教育集团化办园模式，鼓励城区优质幼儿园到农村举办分园或联合办园，构建以城区幼儿园为引领、乡镇中心幼儿园为骨干、村级幼儿园（办园点）为辅助的集团化办园格局，实行优质和薄弱幼儿园捆绑发展。”

“针对我区学前教育存在幼儿园数量、幼儿教师不足等问题，在制定《学前教育第二轮三年行动计划实施方案（2014-2016年）》时，我们既重视城区居民新区配套建设幼儿园，确保幼儿就近入学，又以发展农村学前教育为重点，结合城镇化进程和农村人口分布情况，重新规划幼儿园布局布点。在2015年实现全区每个乡镇有1所公办中心幼儿园的同时，力争得到国家和省的支持，实现2016年常住人口3万人以上的乡镇有2所以上乡镇公办中心幼儿园，还将撤并后的村校教学点改办成幼儿园，努力完善保教设施设备，建立完善学前教育管理服务机制，让城乡孩子处在同一起跑线上。”李小倩说。

乡村学校少年宫：推进素质教育的好载体

对许多乡镇的孩子来说，能像城里的孩子那样，在少年宫参加自己喜欢的活动，是共同的梦想。

2011年，七星关区第一个乡村学校少年宫在鸭池头步小学建成使用，孩子们的梦想变成了现实。每天下午放学后，学生们陆续走进各个功能室，在指导老师的引领下，学书画、学舞蹈、学乐器、学手工……

这是该区乡村学校少年宫开展活动的一个缩影。自2011年实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，该区乡村学校少年宫从无到有，从点到面，覆盖面越来越广。目前，鸭池头步小学、朱昌小学、千溪小学、鸭池南箐小学、普宜小学、长春中学、龙场营小学（省资金项目）、生机小学（市级项目资金）、青场小学、清水铺小学、大屯烙烘小学等已建成11所乡村学校少年宫，今年推荐团结中学、对坡小学、大银小学、海子街二中、撒拉溪小学申报乡村学校少年宫项目。

该区教育局工作人员陈美西介绍，乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，面向乡镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各种活动项目。

“乡村学校少年宫既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，有利于克服应试教育的弊端，促进应试教育向素质教育转型，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。”陈美西说，同时，乡村学校少年宫也存在特长教师缺乏，校外辅导员不稳定，待遇很难解决等问题和困难，制约着项目活动的开展，有待不断改进和完善，让农村孩子真正体验素质教育的快乐。

校园文化：以文化浸润美好心灵

文化是一个民族的灵魂和血脉，是一个民族的精神记忆和精神家园。

学校是精神文明建设的重要阵地，也是人类文化的神圣殿堂。推进校园文化建设，对加强教育教学管理和教师队伍建设，全面推进素质教育以及提高办学质量具有十分重要的意义。

近年来，在七星关区学校发展特色化建设中北斗星教育，青场中学在狠抓教学质量的同时，坚持把校园文化建设放在重要地位北斗星教育，加强教育基础设施建设和校园环境建设，充分渗透文化浸润的功能，提升师生人文素养，被评为“七星关区校园文化建设工作先进单位”。走进青场中学，整洁的校园既有清雅幽静的韵味，又彰显出中外优秀文化的魅力，学校建起了别具特色的文化长廊、孔子塑像、励志石、科技馆、音乐室和书画室北斗星教育：七星关区发展农村素质教育为孩子插上腾飞的翅膀，成立了“墨韵”书画协会和“梦之声”少年合唱团。文化长廊里，书画作品皆是师生原创；科技馆里，教师充分发挥各种仪器的作用，拓展着学生认知世界的视野；音乐室里，贴着聂耳、冼星海、莫扎特、贝多芬等中外音乐家的画像，随着悦耳的钢琴声，师生齐唱原创的青场中学校歌，和谐的旋律净化着美好的心灵……

课余时间，擅长书画、音乐、舞蹈的老师，常常聚集在一起，切磋交流，同时老师们也自愿对学生进行辅导，提升学生文化素养。该校学生吴丽说，学校培养了她的兴趣爱好，在老师的辅导下，自己也敢在师生面前挥笔书写了。

2013年，为了进一步加强校园文化建设，提高学校办学水平和育人质量，全区校园文化建设工作现场会在青场中学召开，着力创建校园文化建设示范校35所，当年及2014年分别有10所学校达到建设要求，朱昌小学、长春堡王官小学、撒拉溪中学、青场中学、鸭池头步小学、田坝中学、杨家湾二中等学校成效突出，为其他学校的校园文化建设提供了借鉴。

以文化育人，潜移默化中让师生接受文化的熏陶，浸润美丽心灵。

“9+3”计划：多措并举谋求均衡发展

让孩子有学上、上好学，学到一技之长，找到好工作，生活得更加体面更有尊严，寄托着许多孩子、家长对美好生活的期盼。

2013年，全省启动实施“9＋3”计划：“9”指的是巩固提高9年义务教育，“3”则指的是实行3年免费中等职业教育。“9＋3”计划的实施，为全面实施素质教育奠基护航，着力把每个孩子都培养成有用之才，更让许多农村孩子走出了大山。

2014年，七星关区以实施教育“9+3”计划为抓手，奋力普及15年教育为目标，多措并举谋求均衡发展，不断深化教育改革，力促教育发展实现新跨越。

“一方面，着力巩固提高九年义务教育水平，着力抓好‘控辍保学’和均衡发展。通过‘双线承包保责任制’、‘七长负责制’、‘控辍保学五项制度’，层层签订‘控辍保学’目标责任书，组织乡镇干部职工和学校教师对辍学学生实施劝返，强化源头管控；通过规划投入、资源配置优先，紧抓硬件均衡，大力实施农村寄宿制攻坚工程，以‘吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福’为主题，深入开展‘四在学校·幸福校园’创建活动，让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心，筑牢幸福基础，全面提升学校内涵发展；通过城区优质学校在农村相对薄弱学校设分校区，与新办学校、相对薄弱学校、农村学校捆绑结对，通过城区优质学校开展送教下乡、输出办学理念、管理方式、现代教育信息技术等方式，带动新办学校、相对薄弱学校、农村学校共同发展。同时，全力推进学前教育突破工程、学生宿舍、教师公租房、城镇义务教育和高中阶段教育突破工程等教育工程项目建设；以‘科技创新’为载体，以一年一届的青少年科技创新大赛为平台，培养师生创新精神。”该区教育局工作人员李德柱介绍，另一方面，努力推进“三年免费中等职业教育”，加强基础设施建设，深化职业教育改革和扩大宣传，积极推动毕节职中建设，为更多的农村孩子创造学习和就业的机会。

“2014年，全区建成‘班班通’1205个，完成网络宽带接入学校230所，所有公办中小学均按初步均衡标准配备了相应的教学仪器、音体美器材、电教设备。通过实施教育惠民行动计划，建成农村标准留守儿童之家67个，全区近5万名留守儿童全部实行结对帮扶，454所农村义务教育阶段学校17.89万名学生营养午餐全部实行学校食堂供餐。”李德柱说。

在今年全区教育工作会议上，七星关区教育局负责人调要大力实施素质教育：“深入开展社会主义核心价值观教育和‘道德讲堂·唱响国学’、‘明礼知耻·崇德向善’、‘四在学校·幸福校园’等主题教育活动，加强学校体育和艺术教育工作，组织好全区第10届科技创新大赛，促进学生全面发展。”（赵武）