扬州学乐英语：扬州已有百余家“希望村塾” 扬大44名学生加入“守望学堂”(图)

“希望村塾”一角

昨天扬州学乐英语，邗江区团委与扬州大学教育科学学院举行了“希望村塾·守望学堂”结对、授旗仪式，44名大学生成为新一批希望村塾志愿老师。

“希望村塾”是扬州团市委打造的纯公益性的服务于留守儿童和流动儿童的“课外学堂”，截至目前，已经建成百余家，分布在扬州各个乡镇，先后有2000多名志愿者参与。今年扬州学乐英语：扬州已有百余家“希望村塾” 扬大44名学生加入“守望学堂”(图)，扬州大学教育科学学院与西湖镇、蒋王街道、杨寿镇、公道镇社区结对，合作开办了4所“希望村塾·守望学堂”。

扬州已有百余家“希望村塾”

“希望村塾”是扬州团市委打造的关爱留守儿童的新阵地，旨在充分动员社会各界资源优势，依靠在基层工作的大学生村官、爱心人士和志愿者，致力于打造管理规范、环境整洁、纯公益性的服务于留守儿童和流动儿童的“课外学堂”。利用村塾开展一系列的活动，既丰富孩子们的课余生活，又使他们增长知识，度过父母不在身边的时光。

截至目前，扬州已在全市建成“希望村塾”100多家，开展志愿服务和专题讲课近2000场，志愿服务留守儿童两万余人次。

今年，扬州大学教育科学学院和西湖镇、蒋王街道、杨寿镇、公道镇结对、合作开办了4所“希望村塾·守望学堂”，发动本院本科生和研究生积极参与此项公益活动，以“语文、数学、英语、心理、兴趣”等学科为方向，通过在周末和暑假为留守儿童和流动儿童等设置一些愉悦的心理游戏和学业辅导扬州学乐英语扬州学乐英语，帮助留守儿童能够正常地融入社会、快乐成长。

扬大44名学生加入“守望学堂”

“守望学堂”是扬大教科院继“星期天义务学校（荷香学堂）”、“圆梦学堂”之后的又一项公益教学特色项目。教科院从小学教育、学前教育、教育（心理）学、应用心理学、课程与教学论、教育管理等专业层层选拔出了研究生和本科生共计44人，根据各人的优势学科均衡组成4个团队，分别与公道镇柏树村、蒋王街道和月社区、杨寿社区、西湖镇花园社区进行定点定员长期志愿服务工作。目前预设的课程有小学语文、小学数学、小学英语、心理健康、兴趣特长和综合实践等。

“每个社区都有自己的实际情况，比如公道和杨寿社区地段较为偏远，留守儿童数量也较多，我们的志愿者会更多地去关注这些孩子，一对一为每个孩子建立成长档案。”扬大教科院团委书记孙维说道。

教科院党委副书记洪岑告诉记者，学堂成立后，将以教科院的特色学科为依托，有效整合社区内外优质资源，秉承“一村塾一特色”的原则，根据每个乡镇、社区的实际情况与特点，有针对性地设计课程，开展学业辅导、心理健康辅导和兴趣特长培养等系列课程，各团队之间也将不定期组织交流、学习，用知识和关爱放飞孩子们的梦想，真正地促进儿童的身心健康发展，达到善学乐学、益智益心的目的。

通讯员 纪君