孩子为什么要学英语呢

2培养幼儿学习英语的兴趣美华英语老师将英语教学融入到游戏之中,体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观表演活动可以培养幼儿的创造力,在幼儿学完小动物的英文名字后,我采取表演的形式来巩固学过的单词。如:在学字母“O”时,老师提问幼儿:“你们看‘O’像什么?Zhang”,此种活动提高了幼儿利用英语交往的能力,培养了幼儿学习英语的兴趣,使他们由“要我学”向“我要学”、“我想学”发展。

2 培养孩子学习英语的兴趣

游戏是幼儿生活的重要组成部分,他们的想象力如此活跃,以至于他们的游戏很有趣。他们可以为任何事物添加任何他们能想象到的象征意义,例如,叶子可以在玩房子时用作盘子,或者在购买东西时用作金钱。在他们一起玩耍的时候,一个玩具娃娃掉进了地毯海里学英语方法,一辆玩具救护车赶来救援。每一个游戏都有孩子装腔作势的意义,任何游戏都有打开孩子灵魂之门的钥匙。美华英语老师将英语教学融入游戏,体现了老师树立的以孩子为主体的教育理念

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孩子们在学习英语时大多是好奇的,他们开始对新事物和新知识表现出强烈的兴趣。可以说雅思外教,他们只有“三分钟的热情”。因此汉普森英语怎么样o,美华英语教师在字母教学中连接生活现实,创造新生活。这种情况调动了孩子们的积极性,收到了很好的效果。例如,在学习字母“O”时,老师问孩子:“你觉得‘O’长什么样?”这样所有的孩子都参与到活动中来。又如:早上孩子进幼儿园见到老师青岛学英语,老师主动用英文跟孩子打招呼“早上好”,孩子也跟老师打招呼“张老师早上好”。本次活动提高了孩子的英语交流能力,培养了孩子学习英语的兴趣,使他们从“我要学”发展到“我要学”“我要学”。

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