2 培养孩子学习英语的兴趣
游戏是幼儿生活的重要组成部分,他们的想象力如此活跃,以至于他们的游戏很有趣。他们可以为任何事物添加任何他们能想象到的象征意义,例如,叶子可以在玩房子时用作盘子,或者在购买东西时用作金钱。在他们一起玩耍的时候,一个玩具娃娃掉进了地毯海里学英语方法,一辆玩具救护车赶来救援。每一个游戏都有孩子装腔作势的意义,任何游戏都有打开孩子灵魂之门的钥匙。美华英语老师将英语教学融入游戏,体现了老师树立的以孩子为主体的教育理念
表演活动可以培养孩子的创造力。孩子们学会小动物的英文名字后孩子为什么要学英语呢,我采取表演的形式巩固学过的单词。例如:老师先做一个动作汉普森英语怎么样o英语排名,让孩子们猜猜是什么小动物,然后让他们自由发挥汉普森英语怎么样o,自己上台表演,大家猜。孩子们表现得非常好:有的将手和手指张开在嘴巴两侧,表示一只可爱的猫;有的将两只小手放在头上,每只手伸出两根手指,向前跳跃孩子为什么要学英语呢,寓意活泼的兔子;有的孩子睁大眼睛,露出牙齿,舞动爪子英文成人,表现出凶猛热情的老虎……各种童趣十足的动作,不仅培养了孩子的口语表达能力汉普森英语怎么样o孩子为什么要学英语呢,还培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言能力。
孩子们在学习英语时大多是好奇的,他们开始对新事物和新知识表现出强烈的兴趣。可以说雅思外教,他们只有“三分钟的热情”。因此汉普森英语怎么样o,美华英语教师在字母教学中连接生活现实,创造新生活。这种情况调动了孩子们的积极性,收到了很好的效果。例如,在学习字母“O”时,老师问孩子:“你觉得‘O’长什么样?”这样所有的孩子都参与到活动中来。又如:早上孩子进幼儿园见到老师青岛学英语,老师主动用英文跟孩子打招呼“早上好”,孩子也跟老师打招呼“张老师早上好”。本次活动提高了孩子的英语交流能力,培养了孩子学习英语的兴趣,使他们从“我要学”发展到“我要学”“我要学”。
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