[精编]英语教学工作汇报材料

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1、英语教学工作汇报材料一、班级基本情况：我们班有35名学生，其中男生12名，女生23名。这个班的学生大部分学习基础一般，能听课，但不能独立思考，也不会自己解决问题。情况不是很好。可以说，这些学生其实是相当聪明的，只是懒惰、浮躁，不愿意仔细背诵。独立阅读知识没有掌握好。这部分学生在拿到阅读理解和完形填空题后没有认真复习英语收费标准，不知道如何回答。很多独立阅读的答案原本是想在短文中找到的学英语出国留学，但他们会回答不相关的问题大思英语不能学了，并随心所欲地回答。广泛的练习更难开始。个别学生努力学习[精编]英语教学工作汇报材料，不断进步

2、胸怀大志，但也有五六个学生在学习上偷懒。这些学生大多是由于长时间无法集中注意力、玩闹、动作缓慢造成的。小心，不要思考，经常随心所欲。课堂上存在两极分化。因此，在接下来的时间里，我将加强提优补贫工作。 二、具体工作措施：优生指导措施：这部分学生思维敏捷，自觉性强。通常他们可以严格要求自己[精编]英语教学工作汇报材料，在课堂上积极发言宁波英语，并有自己独特的见解。他们在课堂上无法满足这部分学生。不能发挥求知欲，利用课余时间和晚上自学，对上述情况的学生进行引导和提高。 , 2 安排座位时，坚持“好坏同桌”，形成学习对。即“军训”。 （改善好的，弥补坏的）3课

3、课堂练习分为三个层次：第一级“必做”基础题大思英语不能学了，第二级：“可选题”中级题，第三级“思考题”——拓展题。满足不同层次学生的需求。 4、提供更多阅读学习资料，开阔视野，提高英语阅读水平。 5、教他们踏踏实实学习，一步一个脚印，不要骄傲自满。 6、专注于提高口头表达能力。早期自学可以让这些学生阅读文章7、复习过的课本，要求课后记录细节，课后多阅读，经常复习。使他们对教材理解透彻，准确把握教材内容。 四、补习对象蓝建东、刘壮壮、崔千洲、张璐璐、周丹丹、孙雪莲、顾梦珍、王娇娇、许艳、潘文静五、补习时间：改善的时机课后和晚自习由教务处安排。后进生导师计划：客观要求 通过导师指导，让他们明确学习目标，纠正学习态度

4、学位，激发他们的学习兴趣，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，完成学习任务，养成良好的学习习惯，最终提高学习成绩，走出学习行列穷学生。 二、后进生情况分析 本组学生大部分智力低下[精编]英语教学工作汇报材料，学习态度差，爱玩，上课不专心，作业不专心，字迹不整齐，缺乏良好的学习习惯。有的反应迟钝，自控力差，无法完成学习任务，导致成绩不理想；有的智商稍好，但爱玩，不能专心学习，父母不够关心。性和主动性差，所以成绩不好。 三、辅导措施1、加强思想教育英语补习班，明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣。 2、教学生学习方法，由浅入深，循序渐进。 3、降低要求大思英语不能学了，对他们应用“多鼓励，少批评”的原则。 4、从关怀入手，消除相应情绪，因材施教，因材施教，启发学生多观察、多思考、多做。 5、经常和家长联系，让家长也可以督促学生学习和做作业，让他们喜欢学习，做真正的学习主人。 6、在教学过程中大思英语不能学了，采用情境教学法，让学生沉浸在情境中，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生在实践中运用语言的能力. 四、咨询对象陈楼朱金宝夏正范杨帆王荣荣奚康旺杨元本资料收集自网络。如有侵权，请告知上传者立即删除。信息是共享的烟台英语，我们负责传递知识。