测评 | 斑马英语&ABCtime，一个适合“玩”，一个适合“学”。

这是 Fish Sir 的第 80 篇原创文章。

众所周知，我擅长对机构进行课程评估。在我之前的文章中，我评估了一些课程，例如，，，等；我还评估了诸如、、等之类的教材。

我之前的大部分评测文章都是关于儿童主要课程的。不过除了很多主课外，还有很多副课，也就是轻课，比如Jerry、Baby Playing English、Doner English。 , 斑马英语, ABCtime...

要说轻一对一外教，首先是便宜；其次，它们大多只占用孩子的零碎时间。

如果说主课就像衣服和裤子，那么轻课就像领带和围巾。对孩子的课外学习来说不是必须的，但如果用得好，会给孩子的课外英语学习增色不少。

那么问题来了。

我们在选择轻课程时应该选择什么样的心态？

应该从哪些方面考虑灯光课程适合他们的孩子？

在这篇文章中，Yusir 通过评估 Zebra English 和 ABCtime 给出了我的看法。

之所以选择这两所学校，是因为它们在整个教学体系中的风格完全相反，而且都具有代表性。细心的家长，除了看看这两个机构是否适合自己的孩子，也可以从这篇文章中梳理出一些为孩子选择轻课的思路。

废话少说，言归正传：

斑马英语 VS ABCtime

教学环节

内容亮点

教学风格

特点和缺点

学习建议

1.教学环节/

调查过后，先说说我对这两个机构的总体印象：

斑马英语比较系统，知识渊博，适合孩子“学”它；

ABCtime知识面广，亲密度稍弱，适合小朋友“玩”一下。

总的来说，斑马英语形成了一个学习的闭环。从内容的介绍和呈现，到绘本阅读、听说练习，再到最后的总结，每个内部教学环节都息息相关。

首先是整个教学系统之间的连接。斑马英语通过有趣的视频介绍关键词和句型，加强这些单词和句型的发音、理解和书写；然后通过斑马的核心环节——绘本阅读的形式，加深孩子对词句的理解和灵活运用。

其次，体现在内容设置上。 Zebra 英语单元和单元之间的内容是相互关联的。

以L3课程为例，第二天课程复习第一天的内容，第四天课程复习前3天的所有课程并进行强化练习，第五天直播课当天内容在之前语言知识的基础上进行了扩充。

掌握一门语言最有效的学习方法是重复。斑马英语有意识地为孩子设计了一个学习过程来进行“无意识的重复”。从了解、掌握到强化的每一个过程都有痕迹。

可以说，教学体系和教学内容都是相通的。

最后一点杭州外教，斑马英语也做得很巧妙，课本第一个环节的情况，类似的情况会出现在后面的单元中，非常适合小孩子斑马的英语，因为这样不仅方便让孩子理解，也加深了孩子的记忆。

ABCtime的教学环节没有斑马英语那么紧密，但是知识面很广，单词和句型也很多。

为什么说它是宽泛的？从大方向到小细节：

一个是整个教材涉及很多部分。第一部分是自然拼写，字母和单词对应的后续阅读和识别练习；第二部分涉及主题话题和绘本阅读；第三部分在绘本课程的基础上还增加了综合拓展课程。

第二，每个单元选择的题目也不一样

第一部分是阅读和识别字母及其单词的练习；

第二部分的主题和绘本主题是帮助孩子熟悉一些合理的单词；

第三节绘本课和综合发展课开始涉及不同的主题：

如果绘本以“澳大利亚的动物”为主题，

新句型的综合拓展和拓展：

你喜欢音乐吗？是的，Ilikemusic。

第三个是每个单元重复的句型，字少

我以L1 U16为例。 low、fast、alligator、goat、swim等学科话题中没有相似词。绘本课的falldown也很跳。

2.内容亮点/

斑马英语和ABCtime培养孩子的能力，一是阅读能力测评 | 斑马英语&ABCtime，一个适合“玩”，一个适合“学”。，二是词汇扩展。两套教材在教学过程中的巨大反差也印证了这一点。

当然，这也可以体现在他们的内容重点上。

斑马英语更注重孩子阅读能力的培养网上英语培训，所以非常重视单词和句型。 word、quiz、zebra call这三个部分是独立的单词和句型练习。回到绘本阅读斑马的英语斑马的英语，此时的绘本内容结合图片就很好理解了。

ABCtime更注重扩大词汇量。基本上，每次在课程中遇到生词，都会让孩子跟着读。对于重要的单词，会放在练习题上，重点也是加强单词的发音和拼写。 ，分析词义。

在上面，于老师提到ABCTime部分关系不密切，自然拼写部分比较系统，从字母、元音、辅音到拼写的学习是循序渐进的。

3.教学风格/

斑马英语教学风格注重理解，而ABCtime教学风格更注重实践。

在斑马英语课上，他们在展示视频和阅读内容时，不会刻意练习单词。相反，它们将单词显示为独立的部分，以帮助孩子理解和阅读。有一种滋润又无声的感觉。

ABCtime的情境是为了铺垫展现文字，但设定情境的连贯性不强。故事进行到一半，它会停下来练习单词和句型。文字练习为主，情境只是背景。

4.特点和弱点/

在完成对两套教材的评价后，Yusir有一个非常直观的感受。

这两本教材总结如下：

斑马英语：简明扼要，意在巩固、掌握和应用；

ABCtime：分散而广阔，旨在接触、理解和拓宽思想。

两套教材各有特点和优势。只能说应该以适应自己学习计划的参照物为基础。

除了付费资源，斑马英语还配备了免费分级阅读，年龄划分更细，低年龄段的资源数量也可以作为绘本的补充资源之一除了在线课程内容外，还配备了线下互动学习资料，包括可以玩各种游戏的单词卡。

当然，斑马英语偏重阅读和词汇，远远不能满足孩子听、说、写的需求。

ABCtime一个单元提供了比较完整的各种内容，包括拼音阅读、绘本阅读、视频歌曲、分级阅读、学科学科知识、综合拓展内容，且互不重复，涉及英文资源来自各个角度，对于孩子来说，学习都是比较新的。

但同时也对应着它的缺点。由于覆盖面广，除了拼音部分，其他部分都像蜻蜓点水一般过去了，很容易忘记。

5.学习建议/

让我们做一个一般性的回顾好吗英文，我认为：

如果问孩子，更喜欢ABCtime还是Zebra，相信大部分孩子更喜欢ABCtime；

但是如果你让我的两个孩子同时学习一年的ABCtime和Zebra English，哪个孩子的英语水平最高，我想我的答案会是Zebra。 （鱼先生个人意见）

其实两个家庭选择哪一个，我觉得要看每个家庭对孩子的学习计划。

如果你对孩子有严格的学习计划，需要什么样的英语能力才能让孩子在几岁前达到，那么Zebra肯定更适合；

如果您想让孩子在学龄前阶段压力较小，在这个阶段更注重培养他们的学习兴趣，那么 ABCtime 比 Zebra 更好。

还有：

从英语学习的角度来看，斑马英语更适合受过一段时间启蒙，开始系统扩展词汇和阅读的孩子； ABCtime比较适合刚启蒙的孩子或者启蒙时间短的孩子。 ，随时随地的碎片化播放，都可以作为打造沉浸式英语的工具之一。

从家长为孩子制定的英语学习规划来看测评 | 斑马英语&ABCtime，一个适合“玩”，一个适合“学”。，斑马英语更适合有计划、有计划的学习；而ABCtime更适合作为课外学习兴趣的辅助工具来补充英语知识点。

从少儿英语学习资料来看，学完斑马英语后，需要在课外发展中进行补充，尤其是听说两大板块需要额外的听说；学习了一段时间的ABCtime后合肥英文，可以搭配更系统、更有目的性的主线课程。

因此，两家机构各有千秋。我不能绝对判断谁好谁坏测评 | 斑马英语&ABCtime，一个适合“玩”，一个适合“学”。，但是对于不同学历的孩子来说，确实有适合和不适合的孩子。

聪明的父母总是用我的观点斑马的英语，根据孩子的实际情况，为孩子做出最合适的判断。当然，也欢迎大家微信和我聊天，后台回复“鱼”，就可以找到我的微信了。

当然，如果你真的觉得Yusir的服务和文章有价值，希望你可以点击右下角的“关注”。这对我来说很有价值！

我是 Yusir，请继续关注我，让我为您带来更多教育内容。

关于鱼先生

你的朋友圈需要一个教育内幕