英语启蒙4大误区，你知道吗？

朋友4岁的孩子上过一年英语启蒙网课，外教面授英语启蒙课120元/节。一周两三次，一年就要上万美元。

数据显示，上海英语启蒙平均每年花费约1.6万。相比之下，朋友花的钱不多。

问题是，经过一年的学习，孩子的英语进步与预期相差甚远。一些简单的英文漫画中途喊着要换成中文漫画。

她问我如何教我的孩子英语。

其实网上英语启蒙还是有点用的，只是时间太短，效果不明显。每周只有两三个小时的英语启蒙，朋友们的期望太高了。

所以延长在线英语启蒙时间？成本太高，孩子难以接受。最后，建议小伙伴们在家开始英语启蒙。

作为英语CET-8证书的持有者，身边很多朋友都问过我关于儿童英语启蒙的问题。

其实我的英语跟国内说英语的人和说英语国家的母语人士比起来算不上什么。

如果说多年学习英语的最大优势，应该体现在判断英语学习方法好坏的能力上（捂脸）。

我女儿现在三岁多了。她在家里开始了几个月的英语启蒙，大约在两岁左右开始看到效果。

在启蒙的路上难免会遇到陷阱。借此机会跟大家分享一下英语启蒙的四大误区。

误区一：英语启蒙就是词汇和句型记忆

我原本以为英语启蒙是为了教孩子更多的英语词汇和句型。

有孩子的亲戚的墙上总是挂满中英文词汇表。他们可以说关于孩子的任何事情。他们说中文和英文都很流利。每个人都认为这孩子很棒。

直到我接触到 Annie Flowers，我才意识到如果英语启蒙只停留在识别词汇上，那么它是多么被误解了。

英语启蒙的关键不是学了多少单词和句子，而是听力和发音能力的培养。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听觉识别能力和听觉记忆能力就越强。 ——安妮·弗劳尔斯

现在我女儿的英语发音有些差安妮花英语，但她能清楚地分辨出我们说得对不对。有一次，为了纠正橙姨的发音问题，她急得差点哭出来。

当我们学习母语时也是如此，我们甚至可以听到别人的口音，更不用说发音错误了。

早在20世纪，美国通过一系列后续调查发现，大多数在学龄前就知道几十万字的“神童”在学龄前的学习上并没有表现出任何优势。

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因为，孩子的大脑只有在积极用脑的情况下才能得到锻炼，而一味强迫用脑是有害无益的。

不要以孩子背单词的数量作为衡量英语启蒙效果的标准。听力和发音能力最重要。

误区二：英语启蒙就是学英语，放学再学也不迟

有一次我带女儿去朋友家玩。对方家有一个非常聪明的男孩。他的语言能力发展得很好，七八个月就自觉地给爸爸妈妈打电话了。

这一次，朋友惊喜地告诉我带儿子回老家，发现他能听懂一些简单的家乡话。

当我问父母是否经常在家里说他们的母语时，她断然表示她根本不会说母语。

然后男孩的父亲过来了，夫妻俩用他们的母语交谈。

也许我们很多人都没有意识到，正是因为我们每天说的话，孩子们才学会说话。

从出生开始，婴儿就会听到人们发出的声音并观察人们如何交流。

在 4 个月大时，您的孩子不仅会注意您说话的方式，还会注意您说出的每一个音节。

虽然您至少需要一年的时间才能理解孩子所说的内容，但到一岁时，您的孩子已经可以理解您所说的许多单词。

研究表明，人们的语音识别能力会随着年龄的增长而下降。如果孩子能在九个月内接触到两种以上的语言信号，这些语言信号就会让他形成记忆，对以后学习外语有帮助。

随着宝宝年龄的增长，母语越来越强福州英语，对外语学习的排斥也越来越大。

语言启蒙不是九个月就没有效果了，只是可能成本比较高，效果不太好。

同样的努力，两岁比三岁好，三岁比四岁好。

“为时不晚”这句话是建立在及时行动之上的。

误区3 英语启蒙就是让孩子“听”英文

近年来，“磨耳朵”的概念非常流行，一些婴儿在母腹中就开始“听”英语。出生后，总是被英语不好的包围英语启蒙4大误区，你知道吗？，但效果并不好。为什么？

因为孩子听到的不是“语言”。

著名的语言学家克拉申说：“语言掌握是在可理解的语境中自然而然地实现的，只有当学习者接触到大量可理解的语言输入时，才有可能习得。完成”。

孩子只有在理解的条件下，通过有效的输入才能学习一门语言。光是听英文音频，就好像每天都在听鸟儿的鸣叫安妮花英语，除了熟悉感，没有其他效果。

英语启蒙确实需要大量打字，但我们要确保孩子们输入的英语是可以理解的。

误区四：家里的英语启蒙是父母教英语

当我女儿不小心跳出英语的时候，我的朋友们会看得很清楚，认为我必须经常在家教孩子英语。

事实上，直到今天，当她突然说出英语时，我仍然感到惊讶。因为我从不“教”她英语。

随着时代的发展，家长们越来越重视孩子各种能力的发展。他们经常看到父母在地铁和公共汽车上教孩子说英语单词。

但是，家长们往往精神抖擞，孩子们百无聊赖的东张西望。见孩子不感兴趣，家长骂骂咧咧，孩子只好坐直了仔细听。

看到这里，我总觉得心碎。我好像看到了这个孩子对英语的兴趣被一只无形的手切断了。

无论启蒙哪一方面，利益的维护永远是第一要务。如果我们把自己定位为“教英语的人”，孩子们难免会抗拒。

此外温州英语，我们“教”的内容不一定准确。 （同事朋友圈截图）

了解了这四个坑，接下来的启蒙会更顺利。

以下是英文启蒙的实用步骤，供大家参考。

我认为在英语启蒙的道路上，我们不应该拉或推孩子前进，因为那样我们和孩子都会受苦。

如果我们能和孩子们并肩行走，一起感受路上的风景，那么这条路就会变得轻松愉快。

把你的角色从“老师”或“老师”变成“学习伙伴”学英语合肥，事情就会大不相同。我是这种观念转变的受益者。

一起学习体现了我们与孩子的平等地位。我们不是孩子英语学习的评判者，而是学习伙伴。

一起学习表明我们和孩子有共同的语言，我们和孩子真正把英语当作一门语言安妮花英语，是交流的伙伴。

第一步是选择合适的材料，我们先来学习它

语言学习的第一步必须是输入大量可以理解的英语。为了让宝宝明白，我们必须先明白。

我们在日常生活中很难自然地使用英语，尤其是地道的英语表达，但媒体的发展给我们带来了希望。

可以通过视频和音频为孩子创造良好的语言环境，提供足够有效的输入。

我女儿七个月开始看英文原版视频和英文音频，我提前看了她看和听的所有内容。

美国儿科学会建议孩子在 18 个月之前不要看电视，所以在 18 个月之前尽量专注于音频，从婴儿出生时就可以听到音频。

英文音频我推荐清华少儿出版的英文启蒙节目MP3版（女儿七个月的电视播放视频版，但时间控制比较严格）。有英语国家的经典儿歌和童谣，朗朗上口，是培养英语感的最佳选择，家长学习起来也不难。

在给孩子演奏童谣之前，我们必须学会唱歌，理解每​​个单词和句子。

歌曲播放多长时间并不重要，只要孩子不拒绝即可。

18 个月后，可以向孩子展示父母精心挑选的视频。这时候可以介绍安妮花儿儿歌儿歌的视频版了。

2岁以后还可以介绍优质英文动画片。小猪佩奇是一个非常不错的选择，因为它贴近生活英语启蒙4大误区，你知道吗？，充满教育意义。目前，我女儿的很多词汇都来自小猪佩奇。

大一点的小朋友还可以介绍美国动画《爪子巡逻队》、《托马斯》等，这些动画片质量上乘，有趣，在中国也很受欢迎。

在向孩子展示这些漫画之前，父母必须能够阅读并理解每一行的含义。

控制孩子看视频，每次看电视不超过20分钟，一天不超过一小时。

其他时间播放MP3版本的视频，看完电视听完音频，孩子的接受率会更高。

第二步是给语言信号赋予意义，并与孩子们交流他们所学的英语

在 18 个月之前，听音频是主要关注点。这时，孩子们听到的语言信号就没有意义了。这就是我们想要帮助他们构建语言信号的意义。

方法简单，将语言信号与生活场景联系起来，帮助孩子理解语言。

以英文儿歌Eensy Weensy Spider为例：

小蜘蛛

狡猾的蜘蛛

上水口

去喷口

下雨了

下雨了

把蜘蛛洗掉

然后蜘蛛被冲走了

太阳出来了

太阳出来了

所有的雨都干涸了

所有的雨都干涸了

还有小蜘蛛

狡猾的蜘蛛

再次上嘴

再去喷水口

下雨或看到蜘蛛时，我们可以唱这首歌。对于一个月大的小宝宝，还可以和玩具蜘蛛一起唱歌。

慢慢地，孩子会自然地与生活中的场景联系起来。常唱，加单循环，让孩子多听，让孩子有效输入。

有些童谣场景没有那么依赖，随时哼几句就可以了。比如泰迪熊，只要你拿着泰迪熊，你就可以移动和唱歌。

18 个月后，孩子已经可以理解视频的含义。这个时候，视频和音频一起使用，孩子可以充分理解语言的意思，不需要父母过多的指导。

唯一要做的就是陪孩子看视频，尽情享受这段亲子时光。

需要注意的是，和孩子一起看视频时安妮花英语，不要急功近利，不停地“教”身边的孩子，这样只会破坏孩子学习英语的胃口。

第三步，在孩子输出英语时及时反馈，保护孩子用英语表达的欲望

几天前，我带女儿出去散步。一阵风吹过南通外教，我的头发在风中飘扬。很舒服。这时，女儿突然说：“风太大了！”

我惊讶地看着她，大声回答，“是啊，风这么大！”

这是她在小猪佩奇身上学到的。某种程度上，她的英语学习能力比我强很多。

我知道如何用英语表达风，但是当风吹来时，我仍然认为“风好大！”

我们不应该低估孩子的学习能力，先入为主地认为孩子学英语很困难。

现在我女儿经常给我惊喜。

她每天都会唱很多英文童谣。

唱五只小猴子在床上蹦蹦跳跳，一看到救护车就掉下来撞了头；当我看到一个苹果时，唱苹果圆，苹果红。

她经常弹出单词。

除了颜色、蔬菜、水果、动物、计数物品这些简单的日常用词外，还经常可以产生一些不太常见的词，如直升机、饼干、梯子、泡泡、水坑、轮子等。

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她能够在某些情况下自然地使用英语。

他会喊“妈妈！抓住！”当他把球扔给我时英语启蒙4大误区，你知道吗？，救命！帮助！，在奔跑和追逐时；邀请我和她一起玩你想试试吗？我自然而然的说了谢谢你不客气。

其实她差不多两岁的时候才开始输出一些英文单词网上英语培训，持续了一年半。在这个过程中，我从来没有把我学到的东西教给她，只是和她一起学她喜欢的英语，而且她主要是输入原版的英语。

所以英语启蒙不需要高水平的英语老师。尽我们所能，然后等待花朵绽放。

一开始，每次我都必须非常努力地听才能听懂她的英语。

我还清楚地记得她每次脱口而出时眼中的焦急和期待。不确定他说的是否正确，但迫切希望得到肯定。

还好我每次都能听懂她说的话，所以她越来越喜欢用英语表达了。直到现在，她的发音越来越好。

我觉得和孩子一起学英语最大的好处是可以得到及时的理解、鼓励和表扬。