树童英语课程体系：不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系

全国党建研究会第七次会员代表大会召开之际，习近平总书记对党的建设研究工作作出重要指示，提出“加深对新时代党的建设规律的认识，不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系”，为党的建设学科发展指明了方向，为广大党建研究工作者谱写党建学科发展新篇章，擘画了蓝图、增强了信心、增添了力量。

携手同心推进学科体系建设。党的建设学科是马克思主义党建原理、建党学说与中国共产党伟大自我革命实践相结合的产物。早在革命战争年代，党的建设就是中央党校的一门主课。新中国成立后，伴随着党的事业发展，党的建设成为党校系统的传统优势学科。党的十八大以来，习近平总书记多次就党建学科体系建设作出重要指示。在党中央高度重视下，中共党史党建成为一级学科。随着教学与研究队伍不断壮大、项目支持力度不断加强、学术刊物数量稳步增加、教材编写工作持续加力，研究力量也在不断增强。同时，学位点分布不够均衡、学科设置不够合理、研究特色不够鲜明、专业人才和后备队伍建设相对滞后等问题依然存在。为此，党建学科建设既要在一级学科发展布局中乘势而上，也要避免一哄而上；各研究机构要突出自身优势，科学合理设计学科专业，在学科建设中找准位置，携手同心推进党建学科发展繁荣。

聚精会神推进学术体系建设。习近平总书记关于党的领导和党的建设的重要论述，极大丰富了中国化马克思主义党建理论体系。党建研究对象更加清晰，包括党论、党的领导论、党的执政论、党务工作论等方面树童英语课程体系树童英语课程体系，涉及党内关系、党群关系、党与国家关系、党与社会关系、党际关系等领域；党建研究方法更加规范，涵盖唯物论、辩证法、阶级分析、调查研究、文献分析、历史分析、比较研究、实证研究等方法。广大党建研究工作者在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、反腐败斗争等领域深入研究阐发，形成了包括党的自我革命、新型政党制度等具有中国特色、有较强解释力的学术框架。当前，需要重点在明确研究对象、建立学术框架、规范研究方法、推进交叉学科发展等方面下功夫。同时，更加重视教材建设，立足于党百年自身建设史尤其是党的十八大以来自我革命最新实践，编写一批高质量教材，推动形成成熟的概念体系、学术框架和研究方法。

全力以赴推进话语体系建设。党建话语体系是党建学科发展的标志和载体。当前，党建工作话语历经百年发展已相对成熟树童英语课程体系，宣教话语的亲和力、感染力大幅提升树童英语课程体系：不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系，但学术话语中融通中外的标识性概念还相对缺乏。为此，要以学术话语建设为契机，推动党建工作话语、宣传话语、学术话语相融相通。一方面，从中华优秀传统文化中汲取养分，立足改革开放和社会主义现代化建设实践，以我们正在做的事情为中心，提炼人民喜闻乐见、通俗易懂的话语表达；另一方面，紧扣时代特征和受众需求，积极借鉴人类政治文明的有益成果，提炼为国际国内能够理解和接受的概念和范畴，提升党建话语传播的温度和效度，使党建学科在更好地与人民对话、与世界对话中，拥有更大话语权。

（作者：中央党校（国家行政学院）党建教研部副主任 祝灵君）