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以儿童为中心的英语互动教学

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中小学阶段:翻转课堂、学生互动,教师引导学习的推动者由教师转变为学生,教学过程由单向教学转变为项目式学习。在课堂上英文合肥,教师会提出问题并引导学生思考解决方案。学生将以个人或团队分工的形式列出解决方案,通过查阅资料、提问等方式完成知识的自主学习。教师将有更多精力为每个学生解决个别问题。然后,学生将在英语演讲中展示解决问题的过程和结果。学生将比较各组方案的优劣外教,在未来遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。

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