英语启蒙300天，Shine开始大段说英语，看图朗读244本分级读物

到五月底，Shine 将满 5 岁。 2019年8月1日，我陪她从零开始了家庭英语启蒙。每 100 天，我进行一次阶段审查。今天是第3个100天。

介绍了整个启动过程，使用材料和方法，包括经验和教训。

第一次100天回顾，请参考：英语启蒙100天，Shine说英语从零到梦想，启蒙内容、操作方法、日程安排及资源下载

第二次100天复习，请参考：英语启蒙200天，Shine能读100本《培生少儿英语》，听力词汇量达到1210

还有这篇文章，我觉得也是Shine最初英语启蒙的关键。看：这10个免费小技巧，100天，让Shine英语启蒙成功温州外教，也许你也需要

以下各方面的具体操作方法，如果描述的不够详细，请参考以上三篇文章的对应部分。和之前的分享一样，先说说收获吧。

00 学习收获

1.教育视频花絮：关注32集《迪士尼魔法英语》和11集《迪士尼启蒙英语》。达到了迭戈父亲“非常生动，脱口而出”的性格标准。

2.分级阅读精读：根据图片阅读《培生少儿英语》154本，《牛津树》90本。每本书不超过三个提醒，很多书不需要提醒。

3.英文动画：8部动画，526集，卡尤（Kayou）正在进行中。养成听音频的习惯，一天少则两三个小时，多则七八小时。 Big Muzzy、Peppa Pig、Caillou 动画音频反复听。

4.广泛听绘本故事：评分和448本绘本，我说，她听。

5.听力词汇积累：通过/在线测试。 Shine不认识单词，我读了单词，她会说中文。 5 月 13 日共测试了 2520 个，5 月 15 日测试了 2560 个。

6.英文脱口而出：除了越来越多的符合情况的英文句子，看看Shine英文启蒙以来出现的英文句子（不断更新），Shine的内容也越来越长，看到 Shine 一下子，我的大部分人都对英语很生气。

01教学视频回顾：每天30分钟

《迪士尼魔法英语》32集，Shine用了32周的时间看完了。按照大粽子的建议，我让她继续读第二轮，然后复习巩固整体。

审核时，我只负责打开视频，不解释。我基本上让 Shine 一个人做，偶尔提醒她要大声朗读。视频搞笑部分是插科打诨，建议Shine快进忽略，这样可以节省一点时间，20分钟就可以搞定。

在复习《迪士尼魔法英语》时英语启蒙300天，Shine开始大段说英语，看图朗读244本分级读物，Shine 在第 33 周开始跟随《迪士尼启蒙英语》。我选择了 48 集的版本，每集约 7 分钟。就像读《魔法英语》一样，每周还有1集长沙学英语，明天开始第12集《启蒙英语》。我陪她看，边看边解释，说话的比例越来越少，大概在10%-30%左右。一周的前两天，大约需要 10-15 分钟。这两天，基本不用停顿，她可以直接看书。我会更正一些字眼。

具体跟进方法请参考“英语启蒙100天/200天”相应章节。

友情提示：如果父母没有英语基础，无法陪伴，不建议阅读《迪士尼启蒙英语》。具体原因，以后会专门写一篇文章。

02 分级读物精读：开悟之初，我每天花30-40分钟。我还为 Shine 选择了一套分级书籍。根据内容，每周3-5本书，每本书读3遍。

具体跟进方式请参考“英语启蒙100天/200天”对应章节。 《培生幼儿英语》，两个系列的预备级和基础级共154本书迪士尼英语视频全集，Shine已全部看完，可以看图了。

看完《培生》系列的154本书，我没有让Shine继续跟着剩下的48本“升级”。

有两个原因：第一，故事越来越长，有的达到300-400字，我担​​心Shine很难跟进，她确实有这样的迹象。二是科普文本出现在高级水平，以Shine现有的认知水平难以理解。

所以我让她暂停“Pearson”并改为阅读“Oxford Tree”。希望Shine能在不同分级阅读材料的帮助下，进一步巩固所学。最初的计划是等到《牛津树》读到更高的层次迪士尼英语视频全集，然后Shine的认知增长和词汇量增加，继续完成《皮尔森》的剩余关卡。

喜新厌旧，复习旧习。这是我在评分和跟进过程中伴随 Shine 使用的一般原则。

前300天，Shine审核了预备级和基础级的《培生》两个系列154本。

复习方式有两种：一是每关结束后暂停刷新外教广州，直接复习；二是在阅读新内容的同时，复习巩固，同步进行。

目前，“牛津树”已经达到了二级。我每周看6本书迪士尼英语视频全集，每天3次，能看图就看。在《培生2》的基础级复习中，每周3本书，每天一次，也会被阅读和替换。还剩一周时间，42条评论全部结束。

Shine在做评分和跟读的时候经常会出现这样的现象：一是在替换句子的时候，她朗读图片的时候，说的句子和原文不完全一样，但是还是符合的到意图。二是增加句子，丰富原文的表达方式。用她的话来说，“我想在这里加一句。”

Shine 有很多“Pearson”阅读和阅读视频。我上传到“知乎”，你可以看“视频”。

03 英文动画一般观看：每天30分钟

动画泛看一直在进行，一天3-9集不等。现在每部动画片只看一次，没有必要看第二遍。第三个100天，我们看了3部动画片，小猪佩奇（275集）、悍马（48集）和卡尤（已经看了203集），卡尤还在进行中。

小猪佩奇是分界线。两个多月的时间里，Shine 看了 275 集，感觉她的英语水平有了明显的提高。现在她一般看动画，我少说话或者不说话，这也是这部动画奠定的基础。

漫画的观看内容和顺序，我参考盖兆全老师的《做孩子最好的英语学习规划师2懒人解决方案》，照着看图，跟着步骤走。看动画的时候，还是一路陪着我。估计是她看不懂她不懂的，我来解释一下。

具体操作方法请参考“英语启蒙100天/200天”的相应章节。

看动画，Shine也变了：我以前看过，不说话她会提醒我，“你说话，我听不懂。”现在我说多了，她还是会提醒我，“别说，说出来西宁英语，我懂！”

我不禁回想起去年九月她刚开始英语启蒙的时候。那个时候，姐姐西尔维娅在看小猪佩奇英语启蒙300天，Shine开始大段说英语，看图朗读244本分级读物，Shine也在看。我给她放了两集，看不到两集，就跑了，“你说什么？我听不懂！”

在我现在看的时候，她没有任何意见，即使我根本不说话。难免会有误解，但我愿意猜测。这是最大的改进。

在第三个 100 天里外教收费，Shine 养成了听演讲者的习惯。

她会多次听配套的动画音频（最喜欢的动画是Big Muzzy、Peppa Pig、Caillou，三个音频还在制作中），这对她的语言能力的提升效果最大。

Shine 输出多种语言，全部来自卡通。

疫情期间，Sh,ine 呆在家里，有更多的时间倾听：一天少则两三个小时，多则七八小时。不需要特别的时间，只是玩和听。除了睡觉等学习，其余时间小音箱几乎都是开着的。早上起床时打开，入睡时关闭。对孩子来说，只有听得懂的听力才是语言输入。如果孩子听不懂，不管听多少次，都只会是吵闹、高消耗、低效率，甚至无效。

目前我让Shine大致读了一遍，明白了主旨，然后一遍遍地听，吸收，内化。经过这一阶段的“狂轰滥炸”，感觉她的听力水平有了明显的提升。详情请参考：ef="/p/112535095">Shine交替看和听小猪佩奇，听力水平大幅跃升ttps:///p/141740293">从“看画”到“听话” 》迪士尼英语视频全集，跨过这一步，英语启蒙成功的概率会大大增加tps:///p/231182728">Shine终于喜欢听《Kayu》了。

04 广泛听绘本故事：每天10分钟

我几乎每天都用英语讲述 Shine 的故事，包括绘本和分级读物。少则 1，多则 30（“海涅曼”）。我告诉她要听，不要问问题，不要学单词。讲故事的时候英语启蒙300天，Shine开始大段说英语，看图朗读244本分级读物，我还是会解释不清楚的地方。像泛看动画一样，现在很少有解释了。很多书，直接说英文就好了。

具体方法请参考“英语启蒙100天/200天”相应章节。

故事讲完后，有一次Shine在我讲完故事后要求给我讲故事。刚开始的几天，他们有的说得很好，有的生了很多新词。我果断停了下来，不再让她跟我说话，生怕语言会“石化”。

现在每隔一两周，Shine 仍然会要求给我讲故事，而无需参考图片。她现在编故事。说话2-6分钟，语言表达正确率80%以上。

据我爷爷说，Shine 在家里，有时他会边玩边说话，但不知道该说什么。现在她和我交流，经常用中文和英文。时不时多，直接英文表达。

Shine日常英语学习内容及时间安排小结：

1。迪士尼的《魔法英语》和《启蒙英语》跟着30分钟，

2。 “牛津树”跟进30分钟

3。 30分钟英文动画

4。听英文故事10分钟5.小喇叭听音频，一天3-8小时

我们还将学习唱超级简单的歌曲并通过桌面跳棋识别视觉单词。

加州大学伯克利分校发展心理学教授艾莉森·戈普尼克在《园丁与木匠》中写道：

教孩子不要像木匠那样雕刻孩子。一个木匠做东西的时候，通常会在脑子里有一个完整的计划，然后把它雕刻出来。

另一方面，园丁必须做所有的基础设施——比如铺设肥沃的土壤、制作好的喷水系统……你只需要创造一个让孩子们可以自由成长的生态环境。

我现在正在学习做园丁，打造英语学习生态系统，融会贯通，兼顾听、听、读、说，让Shine按照自己的节奏自由成长。

以上评论不保证文字优美，但保证所写内容全部真实。如果能给你一些启发，我会很高兴的。