2017年高考英语听力指导

高考听力是对高中生英语应用能力最直接的考查,但是由于大部分考生平时没有这方面训练的经验,以至于在准备高考听力的过程中不知所措。高考听力部分每年都有一半以上的题涉及对于听力文章关键细节的考查,这时能否在长期接受听力信息的过程中有效捕捉到文章的相关信息就是能否作对听力题的关键,而听写练习就是对这方面能力最好的训练。

高考英语试卷中,听力部分为30分百特英语高考听力微技能材料,占全卷的五分之一。与语法、阅读、写作相比英语哪好,大多数高中通常不会对这部分能力进行太多的强化训练。一方面是因为高考听力部分的知识比较简单,只要学生平时具备一定的英语听力能力即可。经验基本可以应付,但又受限于训练条件、上课时间等其他因素。高考听力是对高中生英语应用能力最直接的考验,但由于大部分考生没有这方面的培训经验百特英语高考听力微技能材料,在备考大学的过程中不知所措高考听力。下面将介绍如何通过考试前的系统训练佛山外教,稳步提升听力能力,从而在高考听力部分取得满意的成绩。

听力训练基本上可以分为两部分:泛听和精听。从长远来看,泛听是提高英语听力的更有效途径。它的内容包括听英语新闻、看电影、听音乐和其他一些英语听力材料。它可以被各种聆听方法所接受。提高考生的听力能力,同时增加他们对英语学习的兴趣。但是网上英语培训,如果你平时听力基础一般,想在考前100天内提高听力能力,就必须进行相当量的密集听力练习,这是短期内提高听力成绩的唯一途径时间。

强化听力练习是对一段听力材料进行最细致的听力训练。具体申请方法是要求考生进行听写练习。很多考生平时可能接触过听写的训练方法,但对其实际意义并没有多少了解。听写练习主要有以下三个重要意义:

首先,听写练习可以训练考生掌握课文的主要思想。在高考的长对话和独白听力中,会有一篇文章主题的考试,比如问文章的主题是什么?或者文章的主要思想是什么?同时百特英语高考听力微技能材料,逐渐掌握文章主旋律的位置、方法等听力技巧,从而了解整篇文章描述了哪些问题或事物。

其次,听写练习可以帮助考生提高捕捉关键词的能力。每个英语句子都有固定的关键结构,如主语、谓语动词、宾语、时间状语、位置状语等;每个听力段落也有固定的关键信息,比如主人公是谁,他做了什么,是什么导致了什么样的结果,以及一些计时数字等。每年在高考听力部分成人英语培训,有一半以上的问题涉及听力文章的关键细节的检查。这时,在长时间接收听力信息的过程中,能否有效捕捉到文章的相关信息,是能否回答听力问题的关键。听写练习是对这种能力最好的训练。

最后,听写练习还可以有效提高考生的录音能力。高考听力部分时长约20-30分钟。大部分考生很难在如此长时间内保持高度的专注力,很可能在听完长篇文章后,后期会出现听力疲劳。思维有差距百特英语高考听力微技能材料柳州英语,无法完成问题的答案。这时候,如果你在听的过程中做一些简单的笔记,你可以通过你写下来的内容回忆当时听到的信息,从而帮助自己选择正确的答案。

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对于日常听写练习,材料的选择非常重要。一方面,语速要适合高中生的听力水平,另一方面词汇量要满足高中的掌握程度。这里推荐三本教材:《新概念英语》第2卷、《一步一步》第1卷和《听听》第1卷。这些书的文章长度、语速和字量都比较适合高中生,可以用于听写练习。

听写练习的步骤如下:每段听三遍。第一次听的时候,从头到尾连续听,尽量不要写2017年高考英语听力指导,主要目的是了解文章的基本内容2017年高考英语听力指导,把握文章的大意。然后开始第二次听,在听的过程中每句后暂停录音,根据自己的记忆写下句子,以此类推,直到听写完所有文章。最后,听第三遍,主要目的是检查第二次听写过程中的遗漏或错误的地方,检查遗漏并改正。听三遍后,打开听力原文,对照答案核对自己的错误,总结错误原因,如语音现象识别不清、单词发音掌握不规范等。如果有错误的地方,你应该重复跟进阅读的工作,直到你正确掌握为止。如果你平时听力基础不好,听写不完整篇文章三遍,可以根据自己的情况进行第二遍听写过程,多次训练后逐渐提高要求,尽量能听三遍次。全文已完结。

听力水平一般的考生应每天练习听写,每次最好在 30 分钟内。如果训练时间太短,就达不到训练效果。如果训练时间过长2017年高考英语听力指导,容易导致听力疲劳,训练效果会事半功倍。 30分钟与高考听力部分的长度基本相同,可以保证学生习惯接收这个长度的听力信息,从而满足高考听力要求。

听力能力的提高不是一朝一夕的事情,而是需要时间才能显现出一定的效果。密集的听力练习需要坚持不懈。经过大约两个月的持续训练,考生的听力肯定会稳步提升。

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