少儿英语能能动动课程

什么是英语语言系统

Active Action 结合了国际流行的 EFL 和 K-12 教学系统的优势。教学内容不仅融合了传统的幼儿公共英语温州英语，还增加了适合幼儿学习的数学英语和科学英语。语言生动有趣，风格丰富。知识难度适中宁波能动英语英语网络，所有语言学习都围绕着各种课堂游戏和手工活动，让孩子沉浸在完整的英语语言环境中，自然获得英语能力。

什么是多元智能系统

多元智能起源于哈佛大学教授霍华德·加纳德提出的多元智能理论。多元智能是语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体和运动智能、人际关系智能、自我认知智能和自然认知智能。中外专家一致认为少儿英语能能动动课程，人类是多元智能的结合体少儿英语能能动动课程，从小培养人的多元智能有利于他们未来的发展。主动英语涵盖了具有多种人类智能的英语学习宁波能动英语，让孩子在学习英语的同时少儿英语能能动动课程外教出国留学，也可以锻炼其他智能，从而形成一个独特的系统。

什么是综合情绪智力系统

情商是由两位美国教授约翰和彼得于 1990 年提出的。他们认为情商对人类成功比智力更重要。情商主要是指人识别和控制自己情绪、识别他人情绪和人际交往的能力。本课程培养的九个条件包括：自信、独立、解决问题、情绪控制、抗挫折、自律、责任感、同理心、社会交往。主动英语是一种将英语学习过程与情商训练相结合的独特方式，使英语学习更加生动。通过这种训练，孩子们的性格得到了改善。这是动态的综合情绪智力系统。

课程特色：

Active和Active为孩子们打造了3大系统，分为英语语言系统、多元智能系统和综合情商系统

1、语言系统结合了EFL和ESL两种教学系统的优点。除幼儿公共英语外，还增加了数学英语和科学英语；

2、语言学习与多种智能练习的巧妙结合，让语言学习更生动，让孩子锻炼更全面；

3、将语言学习的过程融入到综合情商的训练中，让孩子不仅掌握语言，更磨练自己的性格。

4、学习过程围绕3大系统展开，运用大量课堂游戏和手工活动，实施6大教学方法和9个标准课堂程序，充分体现课堂兴趣，增强孩子的英语实践能力。

语言教学目标：

第一阶段：掌握200个单词，理解和说48个句型（句长3-4个单词）宁波能动英语网络外教，唱13首儿歌。

第二阶段：掌握300个单词，懂会说48个句型（句型长度5-6个词）宁波能动英语快速英文，会唱13首儿歌。

移动相关课程

教材：13本趣味书本：1本英文儿歌CD：1本

点读笔（CCTV美国主持人录制）：1张海报：2张字卡：200或300

效果解读

词汇量：第一期200字+第二期300字

句型：第一期48个短句型+第二期48个长句型

儿歌：第一期13首英文儿歌+第二期13首英文儿歌

重点：大量的课堂游戏和手工活动来训练英语思维