别着急,不谈大道业力,只谈笑话。
他们都是我的亲戚。
一个女儿从出生起就在各种“正常”的补习学校上学。她两岁时就开始每天听这个那个。她三岁时开始上一年级。四岁开始每天在亲戚圈做各种英语作业,每周两次外教课。
你目前的等级是多少?普通一年级儿童水平。
简单的对话可以给你几句话,熟悉的套路可以表演几段。在正常的交流中,她反正是听不懂,但她可以装,所以她就在,然后告诉她妈妈我听懂了适合小龄宝宝的英语学习方式有哪些?,她妈妈很高兴。
同样商务英语培训,孩子还在学习数学、钢琴、网球、游泳、跆拳道、绘画、书法、作文……
还是那句话:中国普通孩子的情况也差不多。
第二个是我的亲戚。
我背了十多首不太熟悉的唐诗英语网站,完全放弃了英语。四岁之前没上过补习班,天赋是自学乐高和挖沙,不,不会读书。
然后英语小神童近况,四岁时英语小神童近况,他随家人出国,只为双语幼儿园。其他曾经有语言困难并参加英语补习班的国内孩子,他没有。因为我小时候说话很晚,用中文表达不清楚。许多发音很响亮而且舌头打结。父母想先说中文教材英文,然后再谈。简而言之适合小龄宝宝的英语学习方式有哪些?,一切都搞混了。
四岁以后还有兴趣班。跆拳道每周一次,通常不管怎样。绘画班每周举行一次。我平时不画画,外教也不上课。我可以画任何我喜欢的东西。走了?走了。
在那之后,我上一年级。我的亲戚强迫我报名参加钢琴课,每周一次。不幸的是,我必须每天练习音乐。但是大家一致认为适合小龄宝宝的英语学习方式有哪些?,如果你不想学习,你就不必学习。还在坚持。
回到英语,当然和欧美系的同学不在一个水平。但是我出国半年之后就可以顺利沟通了。关系最好的两个朋友一个来自英国,另一个来自印度。因为父母从来没有强迫过他们“麻木”,所以他们非常愿意主动和陌生人“搭讪”。尽管他们的词汇量有限,但他们可以不停地说下去。
以前当然是中文母语遥遥领先哪里好学英语,但后来英文的“阅读课”甚至比中文还高(中文确实难学)。
可能唯一的好处是父母偶尔会对孩子说几句英语。但大部分的沟通必须是自学的,因为父母也怕误导孩子。
第一个孩子,从两岁开始出国英语,就是亲戚中的“天才”。几岁能认多少字,背多少唐诗百首英语小神童近况,几字?你几岁的英文作文有几百个单词?
现在我在学校英语小神童近况,我不再提“天才”了。
老二从小就被公认为“慢”(不好意思说笨),父母心胸宽广的时候不会太出风头,孩子喜欢什么就去玩什么,从来不敢跟同龄的孩子,比较一定是“慢”。
现在不慢了。
关于教育发展心理学的认知、智力和情感发展阶段,没有人喜欢听,所以他们不去分析。
总结:有什么急事?
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