成立近10年，有100所分校，这家公司证明翻转课堂教英语仍有春天？

2018 年对于脑图来说是特别重要的一年。

年初大脑地图英语官网，脑图与美国SLC（美国科学学习公司）合并，创始人李若鹏告诉亿欧这次合并是指数合并杭州学英语，“SLC看好中国市场大脑地图英语官网，未来方向公司的也是我们将重点放在中国市场，我们会更加关注中国市场在产品研发和升级方面的需求。”

对于2009年建立的脑图来说，过去10年的成长周期并不短。早期发展受限于网络环境、硬件设备等客观环境，公司运行速度较慢。现在，随着时间积累的用户数据和经过市场验证的商业模式，李若鹏觉得“是时候伸出触手了”。

脑图有很多计划。虽然目前有2所直营学校和100多个分校加入，但李若鹏希望脑图的教育理念和教育课程能够惠及更多用户、市场拓展、人才招聘和产品升级。 、融资等都是脑图开始做的工作。

摒弃“以师为本”的教学模式，关注学习者自身

在李若鹏看来，脑图产品在教育培训行业一直走在前列。除了对课程内容的呈现形式进行了微调，比如内容更丰富成立近10年，有100所分校，这家公司证明翻转课堂教英语仍有春天？，产品从flash到H5页面，基本没有大的变化。

在线，脑图从美国SLC引进了基于脑科学理论的快速英文植入系统。从听、说、读、写四个维度，通过游戏提高学生的英语学习能力。针对4-6岁儿童、6-10岁儿童、11-15岁青少年，脑图提供不同类型的课程。学生每周学习三天，每天完成 30 分钟的在线培训。

线下，脑图每个线下培训中心都有四到五位老师，负责指导、辅导和激励学生。学生每周去学校学习一次 90 分钟。

李若鹏认为，传统的英语学习方式是以教师为中心的广州外教，但以教师为中心的商业模式面临着管理难、成本高、难以复制优质师资等问题。不同的孩子让同一个老师使用同一个教材，根本无法保证统一的学习效果。因此，与其把教学压力放在老师身上，还不如“以学生为中心”排名学英语，以学习者为中心。

脑图的“学生本位”主要体现在两个维度。一方面，在线智能学习系统会根据学生问题的正确率检测学生的学习能力，进而推送相应难度的学习。内容。另一方面，线下培训中心的导师会根据系统生成的学习报告来判断学员的问题：是培训时间不够，还是某个知识点难以突破，或者学生注意力不够集中，然后他们就会把问题告诉学生。提供有针对性的辅导。

目前，研究报告仍以英文呈现。据李若鹏介绍，今年将向家长赠送中文版学习报告，方便中国家长实时了解孩子的学习情况。

坚持“以用为本”的教学理念成立近10年，有100所分校，这家公司证明翻转课堂教英语仍有春天？，让每个孩子都能用英语

除了“以生命为导向”，脑图的另一个教学理念是“以用为导向”。

李若鹏觉得以前的英语教学还停留在知识转移的层面。学生们日复一日地听音频、背单词和阅读课文。最终，他们仍然无法应用所学。归根结底如何英文，是因为“英语连字多，发音多，中文不存在，大脑不记录，容易混淆”。 Brain Map 的解决方案是利用技术将每个单个声音拉长和减慢，让学生能够清晰地听到英语发音。

在“说”部分，脑图学习系统会根据学生的发音和语调对学生进行评价，并立即纠正学生的错误部分。李若鹏强调：“如果只评价不纠正，学生只会把错误的发音留在脑海中。”

对于曾经让学生感到极度无聊的文字阅读外教广州，脑图也有一个机制：通过游戏设定通关目标，学生会在不知不觉中重复阅读以打破记录，最终达到每日阅读量.

技术在 Brain Map 的产品中发挥了至关重要的作用。李若鹏表示，脑图会继续关注大数据、自适应学习、人工智能等技术大脑地图英语官网，并将其应用到产品上，但“教育企业不能为了技术而做技术”。至于技术成立近10年，有100所分校，这家公司证明翻转课堂教英语仍有春天？，我们不能把技术强加于教育大脑地图英语官网，我们必须引入技术进行创新，因为教育确实需要它。”

采访结束，李若鹏有些感慨。他认为，在“以学生为本”和“以用为本”的教学理念下，翻转课堂能够让学生真正学好英语。 “十年前对脑图充满疑问的家长们，如今越来越接受翻转课堂，尤其是在线下培训中心的自由演讲时间，看到孩子用英语讲故事、流利表达情感。他们是更加确信他们的选择没有错。”

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