洪恩幼儿英语教案

教案是教师为顺利、有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位而设计的一种实用的教学工具。并安排。以下是小编为大家带来的洪恩幼儿英语教学计划英文成都，希望对大家有所帮助！

少儿英语教案一：彩色游戏

教学目标：

在游戏活动中，复习你学过的颜色词，学习新词：紫色（purple）、粉红色（pink）。

鼓励孩子大胆运用所学的颜色和文字进行组合，培养孩子思维的灵活性。

教学准备：多媒体软件、色卡、色板、各种玩具等

教学重点：用颜色词描述物体。

教学难度：结合生词和对象。

教学流程：复习颜色→翻棋游戏→找会说话的玩具→比赛游戏

查看颜色

多媒体电脑显示颜色洪恩幼儿英语教案，让孩子用英语说话，复习颜色词。

红黄绿蓝橙黑白棕。

引入新词：紫粉色。

开着火车打色卡，每个人都有一张色卡说英语。使用可交换的色板再次播放。

翻转游戏：

老师示范如何玩这个游戏：每块板的反面都有动物的图片。请孩子们用英语给动物命名并涂上颜色。比如红猫（red cat）。

孩子们被分成红队和绿队进行游戏，看看哪支队伍赢得的棋盘最多。

游戏：在房子里找玩具

老师讲解游戏规则：孩子们去玩具屋随意拿起一个玩具。回到座位后，当音乐停止时，他们站在黑板上用英语介绍他们的玩具。如：yellow car（黄车）。

幼儿游戏对于谁的反应比其他人更快是正确的。

比赛：谁的明星更多？

鼓励孩子用英语说出想象中的颜色和物体的组合，例如：green house（绿星）。说对了就给一颗星。鼓励幼儿用不同的方式说话并用完整的句子说话。

少儿英语教案二：学画线

教学目标：

1、回顾以前的内容

2、学习新单词和句子

3、用draw a造句

教学准备：

线条、三角形、圆圈、心形、卡片、黑板、图片

教学过程：

1、日常英语会话

——早上好，你好吗？你叫什么名字？你几岁？

2、显示三角形、圆形、心形、花朵、苹果...以供查看

3、出示短线（从口袋里慢慢抽出短线）教孩子看线，让孩子读线，问线在哪里？？？在哪里？ （让孩子指出线在哪里）找到

4、然后从另一个口袋里慢慢抽出一根长线洪恩幼儿英语教案，告诉孩子长，长线洪恩幼儿英语教案，长线，让孩子跟着走，然后把短线展示在前面，教短，短线，短线，边教边画

5、显示黑板（简述黑板的英文名称），在黑板上画一条线，说draw draw一边画一边画线，

画，（做动作洪恩幼儿英语教案，让孩子背单词）跟着我，画，画一条线，看，什么形状？ （显示圆圈的图片）圆圈，哦哪里好外教，画一个圆圈，画一个圆圈洪恩幼儿英语教案，

——画外教哪家，画，画心，画花，

好的学英语长沙，谁能试试？ （老师请一个孩子在台上玩游戏，被邀请的孩子背对着下面的孩子，老师展示图片，下面的孩子念出来，比如下面的孩子看到circle 他说画一个圆圈，讲台上的孩子们听完指令后在黑板上画了一个圆圈）

6、再复习洪恩幼儿英语教案，老师借鉴，孩子在下面讲，老师不讲

7、让孩子们站起来听DVD

边听音乐边学节奏慢慢去尿尿

8、下课了。

少儿英语教案3：新房

活动目标：

1.通过“布置新房”游戏活动，复习日常生活中我需要的常用词、介词和句型……我把它…………进一步掌握。

2.通过描述日常生活中熟悉的物体和事物，激发孩子学习英语的兴趣。

准备活动：

1.房子的图片

2.平面图——组合图（一）平面图——教师示范儿童操作图（1大6小）

3.小超市Activity流程所需的几张图片：

一.孩子们一边唱着《Happy home》一边进入教室洪恩幼儿英语教案，引导他们向老师打招呼。

今天，我们教室里有很多客人。跟他们打个招呼吧。

好的！

请坐！

二.(一)简介

1.展示房子的图片以激发兴趣：“看！这是什么？”

2.查看各个房间的名称：这是卧室（浴室客厅厨房）

3.以装饰房间的形式激发幼儿的兴趣。现在，我想装饰它们。首先，我想

装饰我的

客厅。你能帮助我吗？ 4.请6-7岁的孩子先讨论如何装修客厅，引导孩子去超市买自己需要的东西。需要什么来装饰它。你能帮助我吗？看 ！超市就在我的新家旁边。你可以去那里买我们需要的东西。谁能帮帮我？

一个。让孩子们协商购买装饰客厅所需的物品。想想看。我们需要的！湾。复习我需要的句型...

c。请把购买的物品整理在客厅，复习一下我放的句型……以及各种介词的用法。你准备好了吗？加油！

你做到了！

告诉我们，你把它放在哪里？

(二)孩子们分组，在老师的带领下。

1.a.激发孩子对装饰其他房间的兴趣。

我相信你。看看我的卧室、浴室和厨房。它们几乎是空的。

让我们装饰一下，好吗？

b.引导孩子安排其他房间。这是卧室。 （浴室厨房）

我们需要什么？

2.引导孩子们自由组合厦门英文，讨论如何布置其他房间，学会去超市买必需品。如果你想装饰卧室（浴室厨房）。你可以去那里和这里。超市就在你身边。你可以去那里买你需要的东西。

3.孩子分组操作，老师带导游。你来弄吧！由你决定！

4. 引导孩子们把图画告诉客座老师。对你的照片说些什么

我们的客人。

5. 听音乐，安静地坐着。

三.我需要通过比赛进一步复习和巩固介词和句型的用法……我说……

选择 1-2 组发言。

来吧！让我们来一场比赛。告诉我们一些关于你的照片的事情。

（我们需要…………输入……）

四.结束事件

1.鞭炮，老师送糖果欢迎来到我的新家

2.宋：走出教室。