当你在0-8岁时怎么“叽里呱啦”学英语？

一时不可忽视的趋势已经到来。

我国0-8岁儿童英语教育市场空间广阔，但这个年龄段的孩子却大相径庭。为这个年龄段的孩子打造优质的英语启蒙教育，需要从孩子的需求出发，充分尊重孩子的成长规律，满足他们的学习需求。

“由于幼儿的自控力和专注力非常有限，因此在开发教育产品时，要注重学习方法的主观性、学习形式的碎片化和学习内容的多样化。”在教育和互联网领域都积累了丰富经验的许昕，对于她来说当你在0-8岁时怎么“叽里呱啦”学英语？，打造一个在线教育产品似乎并不难。困难在于，她发现学习英语的资源太多，而她的父母却不知道如何选择。有很多如果你不知道用什么产品学英语，你可以放心。英语教学模式很多，不知道哪一种适合宝宝。

为了克服困难，2014年，许昕和合伙人创办了吉力瓜拉，可以说是英语启蒙领域最早的在线公司，为孩子们提供专业、有趣、系统的在线英语启蒙0-8岁。课程内容，以及童谣、动画、绘本等大量原创教育内容和资源。

目前，吉力瓜拉用户有2500万，基本上每六七个孩子中就有一个是吉力瓜拉用户，覆盖了中国2300多个市、县、镇。 2018年11月外教厦门，吉力瓜拉完成B轮融资。投资方为红杉资本中国基金、贝塔斯曼亚洲投资基金和智信资本。

技术激活教学互动内容

互联网教育公司吉力瓜拉联合创始人徐欣

“在吉力瓜拉，我们不是在教父母如何教孩子。我们希望父母可以通过吉力瓜拉和孩子一起探索世界，开阔眼界，共同激发才华。”许昕说。

创业之初，许昕和他的团队上门拜访。在2014年产品推出前的六个月里，他们走访了全国各地大城市到县乡的多位家长代表，了解需求和使用反馈。针对参观结果，吉力瓜拉设计了一系列满足学龄前儿童认知和情感需求的动画教育IP形象学英语口语，制作了大量情景化、生活化的动画内容，让孩子们接触和学习语言更自然。累计原创动画内容超过15000分钟。

当然，为了提供最科学的英语启蒙教育，极力瓜拉以雅思考试中使用的CEFR标准（Common European Language Reference Standard）为基准。具有丰富教学经验的国内教研团队根据教学标准、教学理念和教学大纲，开发了一套既符合国际先进标准又适应中国孩子学习习惯和需求的教学内容。另外叽里呱啦学英语，根据0-8岁儿童的身心发展和学习特点，吉力刮拉建立了完整的不同年龄（0-8岁）、分级（1-10岁）的英语启蒙课程体系。成绩），帮助家长更有针对性。引导孩子学习。

技术作为影响教育机构生存和竞争的重要因素已成为行业共识。人工智能技术让个性化成为可能，激发孩子天赋，实现因材施教。

吉力瓜拉也积累了大量的数据和技术。吉力瓜拉在提供教学资源的同时，也在不断地收集数据。对于每个 5-10 分钟的课程，为每个孩子的学习行为收集数百个数据，包括孩子识别单词的速度和识别语音的能力。方法、发音评估分数、课堂完成情况等，累计学习行为数据量已达7亿。这些数据的记录和分析，都是为了更好地提升孩子的学习体验和效果，更好地改进产品和课程。

同时，吉力瓜拉还研发了一款利用AI技术赋能教育的产品系统——AI智能复习系统，根据时间段、理解和遗忘速度预测孩子何时会理解一个单词某个词的规则。忘记这个词，让孩子通过游戏及时复习，从而优化学习体验，提高学习效率。

“我们的课程让孩子们以个性化的方式学习或复习，并与孩子们最喜欢的动画IP形象进行对话。其背后的技术逻辑是AI技术，打破了与昂贵的外国教练交谈的概念。”许昕说。

同时叽里呱啦学英语，极力瓜拉独创“视频互动课堂”，通过“真人+教育IP”教学视频与多维智能互动技术相结合，让孩子在看有趣的同时点击屏幕教学视频。选择、拖拽、书写、记录等方式自主参与课程，让“有趣”成为吉力瓜拉课程的一大亮点，提高孩子学习的趣味性、互动性和学习效果。

一路走来，许昕见证了行业的发展，也见证了吉力瓜拉自己的成长。让她深有感触的是东莞英语，2014年刚开始学的时候，家长普遍问的问题是“为什么要这么早学英语”，而现在家长却问“三岁学英语是不是晚了？ ”，父母开始意识到语言学习对孩子来说更自然；此外，知识付费的兴起让用户教育更容易，付费课程模式更容易被家长接受。

如今，幼儿英语市场的兴起已成为一种趋势，玩家不断进入游戏。对此英语网课，许昕表示，这其实是一件好事，“一是让大家做得越来越好叽里呱啦学英语，逼迫自己更快更好地成长升级；二是给父母更多的资源选择。”

“互联网+教育”助力优质教育资源普惠共享

近年来，得益于互联网技术的飞速发展，更高质量的教育资源能够更快更好地覆盖更多、更广泛的人群。 “互联网+教育”今年首次写入政府工作报告，是对互联网技术在教育行业作用的最大肯定。

从“上学”到“去学”，从传统的以粉笔、黑板为主的教学方式，到逐步使用电脑、电子白板、投影仪，再到在线教学，教育走向信息化。在用“互联网+教育”实现教育公平的道路上叽里呱啦学英语，涌现出众多在线英语启蒙教育机构。

全国人大代表、湖南石门盐池镇万小学校长王怀军认为，随着“互联网+教育”的引入，在线教育将有助于缩小城乡教育差距线下学习受时间、地点和优质师资的限制当你在0-8岁时怎么“叽里呱啦”学英语？，手机APP教学视频让偏远贫困地区的孩子获得优质教育资源。

薛鑫也认为，良好的教育不应该是奢望。无论地域、阶级、家庭经济能力、父母的知识水平培训外教，以及当地教育资源是否丰富，教育+科技的结合应该让尽可能多的孩子享受到。优质教育资源。 “以普惠为例，我们将继续投入系统课程的研发，让0-8岁的系统更加完善，确保覆盖更多的孩子。”

根据《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》，85.5%的家长认为启蒙阶段学习英语很有帮助。中等发达的城市家庭英语启蒙最为活跃当你在0-8岁时怎么“叽里呱啦”学英语？，低收入家庭更加重视。调查问卷显示，63%的家庭更喜欢在线非直播互动产品进行儿童英语启蒙学习。

薛鑫提到，移动游戏化教学视频不仅提供了优质的学前教育资源，而且让人们用得起，可以有效缩小区域和城乡之间的数字化差距，促进教育公平，保护每一位儿童。孩子的未来。