师说频道 | 葡萄籽英语特色之TSI

在课堂互动交流（TSI）中，进入课堂意味着进入纯正的英语氛围。教师采用葡萄籽英语教学法师说频道 | 葡萄籽英语特色之TSI，以自然的非表演方式教授故事、歌曲、动作游戏、诗歌等，营造“身临其境”的英语环境葡萄籽英语怎么样?，逐步帮助学生学习英语，让他们表达自己的想法在老师耐心和技巧的指导下，用英语进行思考。

众所周知葡萄籽英语怎么样?，葡萄籽英语是为来自非英语国家的3-12岁儿童设计的英语课程体系。“的目标。

50年来我们不断完善的课程体系是葡萄籽英语的基础葡萄籽英语怎么样?，葡萄籽英语的TSI课堂和教师是葡萄籽英语的核心。

今天，我们将通过一些家长的提问来解读葡萄籽英语的课堂互动交流（TSI）。

葡萄籽英语课的游戏不多，一节课的教学内容就这么多。孩子可以静坐学习知识吗？

下面我们分两部分来看看葡萄籽英语课。

第一：从横向来看，葡萄籽英语课的教学内容虽然很多，但形式多样，包括歌曲、故事、诗歌、动作游戏等不同的部分。时而朗朗上口的韵律民谣，时而引人入胜的有趣故事，通过改变不同形式的教学内容能更好地吸引孩子的注意力，大大提高孩子的学习兴趣。

第二：从纵向上看，葡萄籽英语课分为动态和静态两部分。唱歌或听故事时师说频道 | 葡萄籽英语特色之TSI，孩子处于静坐状态，玩游戏时葡萄籽英语怎么样?，孩子会离开座位，比如40分钟的“动静”教室可以让孩子更好地融入其中。

一个层次的书的内容会重复几个月，孩子会不会觉得无聊？

首先珠海英语，我们需要知道，要学习一门语言，重复是一个必要的过程。就像学习中文一样，一个单词和一个句子被我们的孩子教了几十遍甚至上百遍，才能完成语言体验葡萄籽英语怎么样?，最终准确地将行为和语言联系起来。

葡萄籽英语采用重复、递进的教学方法。这里的关键词不仅是重复，而且是渐进的。在一个级别的教学过程中，葡萄籽英语课堂分为前期、中期和后期三个阶段。

前期课堂以输入为主师说频道 | 葡萄籽英语特色之TSI，孩子在老师反复重复的过程中逐渐掌握教材本身；在中后期，教师会根据教学目标不断调整教学方法和课堂互动方式，分不同教学阶段给出教材。根据孩子不同的挑战，这种由易到难的渐进式教学形式，也能让孩子对课堂保持兴趣和高度专注。

孩子刚开始学英语的时候，就给他讲了这么长的故事。他能理解吗？

葡萄籽英语每个故事的内容都经过精心打造，经验丰富的教学团队充分考虑孩子的年龄特点葡萄籽英语怎么样?，设定故事的具体情节和内容长度。故事内容与当前关卡主题相匹配，涵盖了大量葡萄籽英语的关键词。

对于零基础的孩子来说英语网站，他们第一次接触故事时不理解是很正常的。但是语言学习是一个渐进的过程。

课堂上，葡萄籽英语老师不时地通过语气的韵律、丰富的面部表情和肢体语言，结合卡片上精美的插图，加入一些教具葡萄籽英语怎么样?快速外教，引导孩子理解故事外教太原英文哪家好，慢慢地实现语言的流畅输出。

语言学习不会在一夜之间发生。

对于没有大语言环境的英语，

逐渐地，随着时间的推移，

然后孩子们可以积累财富。

小葡萄籽就像

准备开花的花蕾，

请等待他们语言的绽放。