专业知识:阳光之星英语口语大赛含金量，希望之星英语风采大赛解读

阳光之星英语口语大赛含金量，当今社会竞争日益激烈，不少成人都会通过英语培训提高英语水平。有的是工作需要，有的是想升迁，有的是需要通过英语职称或学位考试。为了满足需求，最直接最快速的方式就是2020年度“希望之星”英语大赛小学组参赛经历 (内附大量干货)，参加”希望之星”英语口语大赛需要注意什么？，希望之星经验分享--省赛特等奖，国赛二等奖，希望之星英语风采大赛解读，谁参加过邢台希望之星英语风采大赛初中组，评委提问范围是什么？，阳光之星英语口语比赛怎么样??。

1.2021年度“希望之星”英语大赛小学组参赛经历 (内附大量干货)

为什么参加“希望之星”？和很多人一样，从小我学的是哑巴英语。学了十几年，也考过六级，但依然听不懂，也不会说。吃了太多哑巴英语的亏，我一直希望自己的孩子能够说一口流利的英语，能恰当得体地用英语和别人进行沟通交流。在如今这个英语是标配的年代，听说读写4项能力环环相扣，息息相关，缺一不可。*次听说希望之星，是在一个当英语老师的朋友那。这个朋友说，她家孩子如果以后参加英语比赛，只会考虑希望之星。这使我*次对希望之星产生了好奇。这项比赛全称是“希望之星”英语风采大赛（后面简称“希望之星”），已经有19年历史，面向*，央视背书。 “希望之星”不是单纯的应试比赛，更侧重口语和听力。目前，国内三大英语演讲比赛为21世纪杯、外研社杯和希望之星。其中，希望之星规模*，也最有影响力。这项赛事跨越了幼儿园到*组的各个年龄段。它在很多人的青春里都留下了深刻印记。比如《奇葩说》选手、哈佛女神许吉如，16岁曾获得“希望之星”英语风采大赛高中组*总冠军。选择参加希望之星，一是因为正规。我家孩子两次参加希望之星，都是学校组织，学校报名。个人亲证，没有额外收费。不用交报名费，也不用交参赛费，三轮下来，比赛费用为0。光这一点，就能秒杀时下许多名为比赛、实为敛财的赛事。

二是为了锻炼孩子的综合实力。自孩子上学后，我一直坚持让他每年参加一次校级以上的正规活动或比赛。一方面为了开拓视野，积累经验，另一方面，也为了让孩子学会表达自我，让别人看到。而希望之星，不仅考察英语的运用能力，还要综合考察现场表演、演讲技能等多方面。这是提升孩子临场反应能力、锻炼控场能力的好机会。三是培养孩子积极坚强的心理特质。每次比赛，孩子都会全力以赴、全身心地投入，不知不觉培养了做事积极主动的个性。比赛后孩子的身心和思想都会受到潜移默化的改变。比赛不仅历练了舞台经验，还增强了抗挫折能力和自愈力，培养了他面对失败仍能够坚强坚持的个性。通过比赛他也会懂得山外有山，人外有人的道理，培养良好的竞争意识和正面乐观的心态。参赛准备带孩子参加比赛，我是认真的。高起点比赛意味着更多地付出。每次比赛，对于孩子，是挑战，对于家长，也是考验。现在的比赛全靠家长自行指导，学校负责通知报名后基本不再过问。对于一个英语口语不好，也没什么比赛经验（可怜读书那些年积累的全是大筐大筐的考试经验）的妈妈而言，每前行一步都要付出比别人更多的努力。还记得孩子一年级时，*次参加希望之星。班上一起报名的四个小朋友里，一个在国外出生，一个在国外生活两年，一个孩子的妈妈是*英语老师。

面对劲敌，满满的危机感瞬间升起。我们没有得天独厚的优势，只能靠着一份认真勤勉和拼劲。当时，初生牛犊不怕虎，孩子同时报名了希望之星和语文类的金书签比赛。最终，希望之星比了三轮，成功进入市决赛。金书签前前后后比了大概五六轮，一路杀到省决赛，还拿到了进入*总决赛的资格（*我们放弃了）。从上一年的秋天一直到次年的初夏，这两个比赛一直交错进行，有时它们的比赛日期就相差一周。在将近一年时间的战线里，几乎每个周末我们不是在准备比赛，就是在比赛途中。*次接触*性的比赛，经验值为0，还不知天高地厚地同时报了两个，回过头看，真是挺佩服那时无知无畏勇往直前的我们。那次比赛，每一轮都是摸着石头过河，充满了各种不适应和试错。往往到了比赛现场，才发现题目比我们想象得难得多，灵活得多。比赛越到后程，竞争越激烈。记得金书签省决赛时，要求自行演绎一个成语故事。有的人只会声情并茂地讲，有的人用心准备了精美的幻灯片，有的人辅以沙画表演，还有的人提前准备了巨无霸级别的道具，立时秒杀我卖力用旧纸箱改造的简易版道具。虽说比赛比的是实力，但也不完全是实力。道具、动作、着装等这些细节都可能会影响打分。班上有个孩子本来英语很有实力的。

比赛前，在考场外候考时，那个孩子的爸爸问我:“这轮比赛比什么呀？”可能由于考前准备不充分，那轮比赛他家的名次远远落后于实力。每轮比赛前，组委会都会提前一段时间公布比赛内容。这些信息都是通过短信或公众号发布，需要父母帮孩子们及时留意。希望之星每年题型都在变化，需要仔细研读，认真应对。我家孩子两次参加希望之星，*次是学校通知，自愿报名，这一次是老师推荐。不同于*次参赛时的混乱慌张，这次参赛我和孩子明显要从容淡定得多。以往走过的弯路就是*的经验。英文学习重在平时积累，但赛前有的放矢更为高效。比赛通常分为赛前有题库和赛前无题库两种，金书签属于前者，希望之星属于后者。希望之星的每一轮都有两个环节。*轮是定题演讲，第二轮形式比较多样，但都是即兴发挥题。有时是即兴演讲，有时是即兴回答问题，有时是即兴看图编故事。打开爱奇艺或者优酷，搜索希望之星，就会出现以往每年希望之星节目的列表。网上也能搜到大量希望之星往年的比赛试题，可以借此感受下比赛的难易程度和风格偏好。希望之星的比赛难度不算低。小低组和小中组的题目里经常会出现一些连我也看不懂的生僻单词，有些还是答题的关键词汇，对孩子的单词储备有一定要求。这次市决赛，第二个环节图上只给出了一个单词。

我家孩子因为不认识图上的单词，把旅行者理解成箱子，*编的故事和题意出入很大。题型中的看图编故事，通常呈现一个极简的场景，元素很少，没有明确含义指向，需要在很短的时间里进行联想和发散思维，确实很考验人。今年比赛的一道题目中，要求作答前先选择一个人物身份。我家孩子选择的是小猪佩奇，为此我们把整季的小猪佩奇英文动画看了两遍。备赛时，除了针对性准备，父母还要帮着孩子预设各种刁钻问题，通过时不时的抽检锻炼孩子的思维敏锐度。流程及详细内容希望之星的每轮比赛都分为二个环节。*环节为 Speech，定题演讲。第二环节为Talk and show，即兴演讲。每个环节90秒，含30秒思考时间，真正答题的时间为一分钟。每轮真正在台上的展示时间总共只有两分钟。为了这两分钟的优异表现，孩子们要付出成千上万倍的努力和坚持。这个赛场真实地上演了“台上一分钟，台下十年功”。市赛共分为三轮。这次希望之星市赛内容如下。市初赛：*环节，自我介绍+风采展示。第二环节，看图说话。市复赛：*环节，命题作文“I am a star”。第二环节，升级版看图说话，随机抽两幅图，即兴编故事。市决赛：*环节，命题作文“A special …”。

第二环节，从人物、动物、物品、场景抽一，代入你选择的人物身份，结合角色和所抽内容即兴演绎一个故事。在2021年度希望之星比赛中，我们还遇到过根据抽到的单词编故事和即兴用英文回答评委的问题。初试比较简单，*轮的*个环节通常都是自我介绍+风采展示。在总共一分钟的时间里，要巧妙地平衡二部分的比例。很多人都喜欢选择乐器作为风采展示。一来表演乐器的人很多，评委容易审美疲劳。二来，乐器表演比较耗时，容易挤占语言展示的部分。其实，表演才艺，除了乐器未来精英英语阅读之星有含金量，还可以另辟蹊径未来精英英语阅读之星有含金量，那些不一样的小技能反而会给评委留下更深的印象。小学组比赛中，看图讲故事是一个必备环节。选手随机在电脑屏幕上抽一幅或两幅图，然后即兴编故事。这是*考验性，也是最容易区分成绩的一环。光英语基础好，发音标准还不行，还要有想象力，会编故事，在30秒内尽可能构思一个合理的故事情节。有的孩子在这个环节甚至会呆立当场，一句话都说不出。这关的确很考验人，即使我一个大人上场，也未必能比孩子们表现得好多少。对于回答问题这种题型，听力的作用就显得尤其重要。如果连评委的题目听不懂，就尴尬了。评委提出的问题五花八门，涉及生活、科学、自然、数学等方方面面。一年级那次，我家孩子遇到的是一道动物题。

评委描述了这个动物的很多特征，然后让选手作答。那轮比赛恰好是决赛，家长们可以坐在后面观看。老实说，评委的问题，我没听懂，但孩子答出来了。*，总结一些我们两次参赛希望之星的经验和体悟。英语演讲比赛，不仅比英语发音，更是比演讲。整场比赛必须脱稿，语言流畅，发音标准是最基本的要求。所谓细节成就演讲。家长们还要帮助孩子多注意一些演讲方面的要求。1、上台前和表演完毕要说礼貌用语。2、语速不要太快。稿件既要内容翔实，又要兼顾语速。如果单词量较多，一分钟里需要很快的速度才能读完。这就需要根据合适的语速，反复打磨稿子，充分利用有限的时间，打造“一分钟的艺术”。该停顿的地方停顿，该强调的地方强调，这样有助于建立气场和对现场的把控度。3、注意和评委老师的互动。通过语言和眼神的交流、放松自信的表情，建立和听众的联系，让评委老师产生共鸣。4、左手语音惊艳，右手台风优雅。着装得体，表情自信放松，再配合恰当的肢体动作，给评委树立良好的*印象，又传达出热情积极的状态。今年受疫情影响，复赛和决赛改为线上面试。从*场到现在，战线超过了半年。因为决赛安排在五一期间，为了配合比赛，我们一家还把提前订好的行程取消了。今年的希望之星，娃还是止步于市决赛。但名次提升了一档，和一等奖晋级线只有区区几分之差。果然时光不负勤奋。花出去的时间,付出的精力,所有的努力没有被辜负。小伙子，用学习的心态去参赛，坚持学习，来年再战，一定会更上一层楼！扫码关注

2.参加”希望之星”英语口语大赛需要注意什么？

3月27日 12:06 我高一时也参加过和、口语比赛，拿了一等奖，介绍一下经验吧。首先，发音要标准，这点是最重要的。然后把你的演讲材料反复的读，把它记牢，要不忘词的话会很尴尬。还有注意一下演讲时的手势，这样会使你的演讲生动一点。还有一点要注意的是，演讲前一定要进行模拟演习，找几个同学当听众，让他们看看你的表现有什么不足之处。这也可以帮助克服怯场*，上台后和演讲完毕别忘了给评委鞠躬，以表礼貌 该回答在3月27日 12:31由回答者修改过

3.希望之星经验分享--省赛特等奖，国赛二等奖

今天分享一下我们参加希望之星的经历吧。（关注：心妈育儿经）说起希望之星，看过我之前文章的朋友们应该知道，我们一年级参加过希望之星，在班上的初选环节就被刷下来了。这件事情当时还让我耿耿于怀了好长时间。这次二年级比赛，小低组四川赛区接近一万人，*范围内应该要超过十万人参加，总共226个来自不同省份的孩子参加到国赛，我们进了*前50，获得二等奖，是四川队的第三名。所以虽然国赛成绩一般，不过我们可以自己给自己颁发一个*进步奖。不过，希望之星主要比口语，所以不是英语成绩好就能进，也不是进了就表示英语成绩好。好几个认识的XES兴趣小组的牛娃，止步省赛，估计也是这种线下培训机构比较应试，更在意笔试，开口机会少的原因。初赛现在希望之星忽然分了家，有两个希望之星了，并且打起了嘴仗，互相说自己才是正宗那个，对方那个是假的。我们也不知道真假，反正学校通知下来的，就去参加了。初赛还是在班上比，比一年级时要求还要严格点。一年级时就是一分钟自我介绍，这次要求读一段诗或者短文。我们就背了一篇新概念“the car race". 有些孩子准备了英文剧本，有些背了诗。这些都是可以的。*环节没有难度，大部分都是能进第二次复赛的。

这次结果是在12月底出来的，由学校通知。复赛复赛是在2021年3月，比赛内容是看图说话，不过图是提前就给了。选择其中一幅图，讲一个一分钟的故事。加上一分钟的即兴问答。这个其实也没有很多可以说的，故事都是家长给写好了，问答也是非常简单,回答时间30秒。都是" How many people in your family?". "What is your English teacher's name?" "How many fingers do you have"这种特别简单的问题。我们的故事是请我们在线外教写的，他就跟我们私教一样，有问题找他就好了。所以这关还是比较容易。即兴问答，我女就只回答了“There are five people in my family, my grandpa, grandma, my mom, my dad and me". 当时气得我够呛。我说还有那么多时间啊。你可以说说你家人的爱好啊，家人之间的关系啊。我以为她会被刷掉，结果并没有。后来听很多参赛的朋友讲，我女的回答已经属于*了，因为有很多小朋友问题都没有听清楚，还有些小朋友听清楚了，不回答。基本上回答了的，都能晋级。

在这一步，其实就能看出孩子的英语水平确实是有差距的。市评市评内容是即兴看图讲故事，比赛时间是60秒。选手现场抽取一幅图进行准备，准备时间60秒，然后演讲60秒。随机抽取的图片来自于他们给的一本题库。总共有120多副图。本来我想请个学生来准备，结果他要收10块一幅图，我一算钱太多了，就没舍得。后来就一直拖到快要比赛的时候，硬着头皮自己上。结果我仔细一研究，这些图看起来很多，但都是有主题的，几幅图一个主题，用一个故事可以讲好几幅图。一分钟故事，可以拓展图片，可以联想。所以我就教了孩子一个公式，不管抽到哪一幅图： 开头都讲，今天星期几，天气都是很Sunny,主人公都叫”Eric/Peter/Amy/Mary"+穿的什么衣服（到这里就已经占了20秒了）+大概讲一下主人公干了一件什么事情+加几句对话+讲个心情+结尾（他们感到很高兴！）”，就这么套下来，一分钟绰绰有余了。我就用这样的公式，让孩子比赛前一两天把120多副图全部过了一遍。所以后来比赛的时候未来精英英语阅读之星有含金量，一点不慌，讲得很快很流利。省评*二环节*环节还是看图说话，这次是现场抽了两张图专业知识:阳光之星英语口语大赛含金量，希望之星英语风采大赛解读，没有提前的题库。我女儿比赛不准我在旁边，所以我不知道比赛的时候她抽了什么图片，只在门外听到她说得很快很流利。

说到后面是老师说时间到，打断了她，她才停的。 这个环节，我的心得是，你只管一直说，说满60秒很重要，哪怕故事没有说完被老师打断也比没有说满好。 第二个环节是命题演讲“i am a star"。这个估计是我们晋级到省前30的重要原因。因为这个环节的演讲稿是提前准备的，如果你准备的是故事，很不容易出彩，因为大家都是准备的故事。好在我们的外教老师是一个又帅又有才华的老师，他给我们写了一首诗。然后又教我女儿发音，他是英国伦敦的，所以发音特别标准，特别好听。 如果大家有听过抖森读诗读情书，就能知道，就有那么美。这个老师也是我们的口语老师，我们在参加希望之星之前就跟他学“看图说话”，看图说话真是一个极好的提高口语的方法。这也是我们这次比赛特别捡便宜的地方，因为看图说话贯穿了希望之星的始终。老师给我们写的诗：省评第三环节比过*二环节后，就评出省前30，进入到下一个环节的比拼。随机抽取两个单词，1分钟准备，1分钟表演。这个跟看图说话差不多。我们在学看图说话时，就要先学单词，然后造句，然后连句成篇。所以这个环节对于我们还是比较轻松。我们平时学的看图说话教材：国赛进了省前15的，就进了国赛了。国赛跟省赛一样，环节一样，题目也一样。

*环节的演讲“I am a star",题目都没有换。很多家长就用的省赛的稿子，我们稍微改了一下，老师重新给我们写了稿子，前30秒诗，后30秒是歌唱，他改了“somewhere over the rainbow"的歌词给我们用, 我又让孩子的声乐老师跟孩子排了一下。后来证明这个环节我们做得还可以。单环节得分，前50名里，是第五名。后面两个环节，现场抽两幅图，看图说话，抽两个单词，表演单人英文剧。这里就是拉开差距的时候了。 不得不说，沿海的娃娃还是要厉害很多。我们的娃娃只讲，没有什么表演，沿海的孩子这一分钟做了好多事。不管是讲故事还是英文单人剧真的是在表演一个“剧”，他们还准备了道具，对比一下就知道，没有最用心，只有更用心。看得我们目瞪口呆。只能安慰自己我们是来看看天花板的，只要知道了自己与人家之间的差距也够了。老师给我们写的诗加歌：不过沿海的孩子真的是厉害，如果单看比赛的前十，你会怀疑内地城市和*城市是不是没有来参赛！！

4.希望之星英语风采大赛解读