石家庄学而思怎么样？

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现在网上琳琅满目的英语课程来说，还是首先要让孩子亲身试听较好，毕竟涵盖面还是较广泛的，我们家孩子是从幼儿园小班开始学英语的，当时找的一个线下的培训班，想着基础不太好先在线下学一段时间会好些，但是后面发现班级里学生多，学习效果很不好，后面想着找网课知道了魔力耳朵少儿英语，是一对四的上课形式，想着有四个学生一起，人数少些，课堂氛围上孩子也可以接受，就去领取了一节课看下效果如何；

首先我们会先关注课堂具体的上课形式效果情况石家庄学而思怎么样？，课堂开始发现有男同学和女同学一起跟着女儿上课，开始后外教会一 一的打招呼介绍，然后相互介绍后就开始了正式的课堂，课件的设计上有很多ppt构成的，外教大概讲了几个后，就开始询问学生进行互动了，具体怎么样说呢，学起来感觉还是存在一些不适合的点，首先四个学生的基础还是有相差的，这样下来外教很难针对性的照顾好每一个学生，女儿就更不用说了，虽然有过一些基础，但是和另一个男同学对比还是有差距，所以想当然的和外教互动上时间就较少了；

而且几个学生的性格差别大，有一个男同学回答外教问题的时候，女儿是在认真听，其他两个人非常吵杂，时不时就要等一会，而且一节课就25分钟，如果像这样没有很好地衔接起来，那么其实是需要花一些时间的，所以很快的就结束了，刚开始想的四个学生一起就是氛围好，结果上下来很累，远没有达到该有的同伴互动氛围和学习效果；

而且魔力耳朵的外教还不是固定的，每次预约真的很费心费神，老师基础教学水平都是不一样的，孩子每次要熟悉适应，时间长了问题越积累越多，系统化的学习很难保证他的学习效果；

考虑到这种人数稍多的外教课应该或多或少都会有这个问题，后面就寻思着有没有只有一个同伴的外教课，有个伙伴一起，也不至于一个人上课的单调和枯燥性，免不了的也需要经常和妈妈们一起讨论孩子的英语学习问题，都是在不断对比的过程中决定孩子哪一家是最适合的；

接触了解的多了后知道了这家固定同伴式外教课，从试听课的情况看，有个同伴一起互动学习，发现孩子明显比一对一的课堂投入些；

再者课程设计也是较为丰富的，这个里面的课程设计上有图标教学的运用和场景式项目的设计，这样图标的设计上首先满足了孩子对英语学习的兴趣，就像动物，取而代之的是图标，还有一点就是场景项目的融入，像图标串起来的句子一样，在另一个场景里孩子一节课下来就可以脱口而出，这个设计上不再是单纯记忆图片上的单词了，感觉下来更加灵活有效，孩子学英语的兴趣也会很大，后面课程结束学而思网校英语课怎么样，孩子和同伴一起聊了起来，最后同伴的妈妈也挺喜欢的，我们之后和课程老师确认后给我们上课的这个外教，固定的欧美外教上课之后就不用换了，一商量我们是就决定报名了，后面的课程中确实也是当时的外教，很不错，现在孩子已经在久伴英语【/A6qmNvCS?BIZ=ECOMMERCE】 这里学了两个月，看到孩子的英语提升，自己还是很欣慰的感谢自己当初做了一个正确的决定；

孩子现在经常会让我给他放英语歌学而思网校英语课怎么样，说同学会唱英文歌，好厉害，他也要学，真的很开心，可以激发孩子的学习热情真的比什么都重要。

不管维度多样，给孩子和自己多一个选择，亲身实践的课堂感受总好过道听途说的直观文字，不迈出这一步，怎样找到孩子最适合的呢？何况关乎的是孩子体系化的英语学习效果学而思网校英语课怎么样，也绝不是一两年就匆忙收场的；