干货:师说频道丨葡萄籽英语的读写工具

英语的教授，必须按照听说读写的正确顺序进行。葡萄籽英语如何让孩子达到流畅的听说能力前面几期我们都有详细介绍，这里不再赘述。今天我想重点和大家分享一下葡萄籽英语读写部分的教授。

首先，我们来看一下葡萄籽英语读写部分的工具▲▲▲

Single-letter Phonograms 单字母表音符号

Multi-letter Phonograms 多字母表音符号

Phonogram Word Cards表音符号词汇卡

Share Reading Poems共享阅读诗歌

Let’s Start Reading Sentences 阅读短句

Readers 阅读册

Assembly 单词/句子拼组

Writers 书写练习册

如果你们问葡萄籽英语课程教授自然拼读吗？我很肯定的告诉你，教！那么干货:师说频道丨葡萄籽英语的读写工具，葡萄籽英语是何如教授自然拼读，又是如何将自然拼读贯穿在这些读写工具中的呢？

葡萄籽英语U1从单字母发音（Single-letter Phonograms）开始教起，在前7个级别逐步完成26个字母的发音学习。U8汇总复习，紧接着，从U9到U14会教授所有的多字母发音（Multi-letter Phonograms），也就是我们常说的字母组合发音，然后在U15再做汇总复习。

但不论是单字母还是字母组合，在每个级别都不是单独出现的葡萄籽英语怎么样，都搭配了表音符号词汇卡（Phonogram Word Cards），去帮助孩子熟悉和强化每个字母或是字母组合在单词中的发音；并且在不同的级别，另外搭配诗歌（Poems）、短句（Let’s Start Reading Sentences）或阅读册（Readers）等教学工具进行教授。

把表音符号放入单词中，把单词放入句子中，把句子放入诗歌或者故事中，整个过程我们给一个无意义的音赋予了生命。

葡萄籽英语为什么要这样做？

自然拼读是阅读工具，我们希望通过这些工具实现英语的流畅阅读和写作。而葡萄籽英语通过这一整套读写工具的搭配使用，可以帮孩子们轻松开启英语读写之门。

从U4开始，我们会新增一个教学环节--单词/句子拼组（Assembly）。孩子们会学习分解发音和组合发音，以及英语书写的规则（印刷体的概念），比如首字母需要大写葡萄籽英语怎么样，单词和单词之间需要有空格，认识标点符号等。通过这一系列的练习，孩子们会学习如何将学到的语音技巧应用到阅读和写作当中。

而从U8开始，老师将在课堂上听写单词和简单的句子，这样做一是检验孩子的学习情况；二是因为书写和阅读的结合对孩子的长期记忆以及对英语语言的理解和表达是很有帮助的。

Q葡萄籽英语的孩子大概什么时候可以开始自主阅读呢？A

U11。读写工具～阅读册（Reader）在11级就和孩子们见面了。老师会通过引导的方式，带着孩子们进行流利的自主阅读，从而建立他们的自信心和积极性。

这一系列的读写工具带领着孩子们按部就班的进行读写的学习，而随着他们对阅读越来越有信心，他们将逐步从“学习如何阅读”过渡到“从阅读中学习”，这也意味着他们能在阅读的过程中运用所学的技巧获取更多的信息，看到世界更多的美好和魅力。

遵循自然之道葡萄籽英语怎么样，开启世界之门，我想，这也就是葡萄籽英语的魅力之处吧！