专业知识:stem科学小实验培训学校（深圳stem科学实验课程）

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STEM课程学什么？南京STEM哪家强？

STEM未来教室源起

由一群热心于教育的海归派人士创立，他们自身作为STEM教育的受益者，希望将通国外成熟的STEM教育体系引入国内，提升国内科技教育的层次和水平并与国际接轨，让中国的小朋友们与欧美发达国家在同一水平、同一舞台上竞技，助力中国作为理工科技大国向强国的转变。项目启动初期，就获得吉林建设集团5000万投资

清江苏宁广场旗舰店

历时3年的课程引进、消化、研发，STEM未来教室国内首个STEM中心于2015年10月1日在南京开业，学校位于南京市鼓楼区苏宁广场，占地面积500余平米，12间功能教室和1个STEM实验室，目前课程自主研发率达到60%以上，一流的软硬件设施和丰富的课程形式得到了家长、业界、主管部门的高度评价

国内哪家STEAM教育怎么样？Mad Science算是吗？

可以很负责的告诉你，MadScience的科学教育体系，小朋友也非常喜欢在他家做科学小实验，早就听闻MadScience是国内最火的STEM课程中心，科学实验既专业又生动，老师启发性授课，引导小朋友思考优胜教育培训机构现在怎么样，还有动手参与，反正我们觉得科学思维还是早些培养为好。

STEM课程几岁可以学呢？上海STEM培训中心哪个好一点？

一般3岁左右开始就可以学了，不过相对来说会偏基础一点。另外上海这边的建议昂立STEM，隶属于昂立集团，他们STEM课程体系也是相对同类型机构较为全面成熟。

看看一家半官方的STEM教育机构是怎么开展STEM教育的

1986年，stem教育在美国开始出现。

STEM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）。STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。

1986年，美国国家科学委员会就发表过《本科的科学、数学和工程教育》报告，这被认为是美国STEM教育集成战略的里程碑，指导了国家科学基金会此后数十年对美国高等教育改革在政策和财力上的支持。该报告首次明确提出“科学、数学、工程和技术”教育的纲领性建议，从而被视为STEM教育的开端。

stem教育在美国的发展路径如下：

1996年，美国国家科学基金会发表了题为《塑造未来：透视科学、数学、工程和技术的本科教育》报告，并提出今后的“行动指南”。报告针对新的形势和问题，对学校、地方政府、工商业界和基金会提出了明确的政策建议，包括大力“培养K-12教育系统中STEM教育的师资问题”。

2006年1月31日，美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划——《美国竞争力计划》（American Competitiveness Initiative，ACI），提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才优胜教育培训机构现在怎么样，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。

2007年10月30日，美国国家科学委员会发表《国家行动计划：应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需要》报告，提出的行动计划主要包括两个方面的措施：一是要求增强国家层面对K-12阶段和本科阶段的STEM教育的主导作用，在横向和纵向上进行协调；二是要提高教师的水平和增加相应的研究投入。这一报告显示了STEM教育从本科阶段延伸到中小学教育阶段，希望从中小学就开始实施STEM教育。

2011年，奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学（STEM）教育。

2011年，美国国家科学院研究委员会发布了《成功的K-12阶段STEM教育：确认科学、技术、工程和数学的有效途径》的报告，报告认为在中小学实施STEM教育的目标主要有三个：一是扩大最终会在STEM领域修读高级学位和从业的学生人数，并扩大STEM领域中女性和少数族裔的参与度；二是扩大具有STEM素养的劳动力队伍并扩大这一队伍中女性和少数族裔的参与度；三是增强所有学生的STEM素养，包括那些并不从事与STEM职业相关工作的学生或继续修读STEM学科的学生。

美国州长协会在2011年12月又针对STEM教育行动发布了《制定科学、技术、工程和数学教育议程：州级行动之更新》报告，分析了该协会2007年提出的行动议程中的弱势之处，重新提出“实施州级STEM议程”的各项具体措施。

2015年10月7日，经美国总统奥巴马签署，美国《STEM教育法（2015年）》（STEM Education Act of 2015）正式生效。根据该法，虽然STEM教育的英文拼写不作改变，但明确将计算机科学（computer science）列入STEM教育类别。该法生效后专业知识:stem科学小实验培训学校（深圳stem科学实验课程），联邦政府机构对STEM教育的定义将更加正式和规范地纳入计算机科学学科，使该学科作为STEM教育的一类，被纳入国家科学基金、美国联邦能源部等机构的资助范围。该法要求在国家科学基金会的奖学金项目中增加对数学、科学教师的培训及研究支持，并加强对社会机构开展STEM教育的研究，进一步探索如何加强校外STEM教学。

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