沪江英语小程序：鲸打卡创始人贝金雨：小程序是教育机构做用户增长的利器

今日，由互联网教育未来工场国际孵化器主办的第30期创业充电站活动在中关村互联网教育创新中心成功举行。本次活动围绕着用户裂变增长、运营策略及小程序运用等角度等主题展开。鲸打卡创始人兼CEO贝金雨受邀参加，并就小程序运用分享了经验。贝金雨认为：随着小程序的快速发展，小程序已经成为教育机构做用户增长的利器。

众所周知，对于目前的很多互联网教育企业来说沪江英语小程序，微信订阅号、服务号、朋友圈小程序等已经是一个不可缺少的宣传手段沪江英语小程序：鲸打卡创始人贝金雨：小程序是教育机构做用户增长的利器，也是一个获取C端用户的重要渠道，整个微信生态圈给互联网教育企业提供了很多机会，而成就这些机会的，是微信超过10亿的月活，是在手机上微信超过50%的用户使用时长，是微信引领渠道下沉带来的流量蓝海。微信生态圈发展至今，从某种意义上来说，已经改变了现代人们的生活方式，形成一个不一样的生态循环。

然而最近随着用户在小视频等其他产品上活跃度的持续增加，微信也开始按奈不住对公众号进行了频繁的更新改版，这对企业来说可能并不是一件好事，用户流失现象严重，线上流量大打折扣，不少企业面临严峻的挑战。

在这样的风口浪尖，作为教育机构，也面临着很多问题：比如一家网红英语培训团队，有内容优势，知道微信社群的重要性，通过微课建了了很多微信群，但微信群活跃周期都不超过半个月;一个网红英语名师，公众号、微博粉丝很多，但团队只有一个人，知识付费的变现尝试过，但用户反馈一般，自己也没精力做培训服务;一个妈妈母婴社群，通过优质内容运营和线下社群活动吸引了了许多妈妈，但不知道如何进一步扩大规模和提升变现能力;一个在线考研机构，考研周期长，科目多，最后还有冲刺周期，一直希望让学员在线上环境能够持续保持学习习惯、保持新鲜感。

面对这些问题，作为一个连续创业者，鲸打卡贝金雨有自己的看法，他认为微信生态+教育已经成为发展趋势：比如线上教育的流行迫切需要强化学员督学服务，这个痛点可以通过微信群来解决，因为微信群是最直接的督学服务场景;对于流量获取，微信也成为主要获取方式，教育机构可以通过使用微信生态下的便捷学习工具来获取新流量;同时，线下教育也在积极向线上，向微信里融合。

对于具体解决这些教育机构的难题，贝金雨也分享了自己的想法，他觉得：随着小程序的快速发展，小程序已经成为教育机构做用户增长的利器。

为什么这么说呢?作为督学营销小程序鲸打卡的创始人，也是国内首批小程序开发者，贝金雨说出了的原因：首先，小程序的用户体验很棒，因为它无需下载、轻便快捷、使用顺畅、便于分享，同时还支持iPad;其次，小程序能力很强大沪江英语小程序，它可以实现开放群关系链、实时音视频直播以及APP与小程序相互跳转;最后，小程序在入口上也给足了支持，它可以通过首屏入口、朋友圈、公众号、微信群及附近的小程序等进入，特别高效。

而教育机构惆怅的学员增长问题，专注督学营销的小程序鲸打卡也给出了多种多样的增长方案：通过评测引流、考试晒分来实现评测型增长;通过即时反馈、日签海报、积分勋章、社区排名来实现作业型增长;通过知识付费微课、轻量级课程、教学成果外化、结课证书等实现教学型增长;通过打卡活动、坚持学习来实现社群型增长;通过拼团、优惠券、限时、砍价、好友助力免费等实现营销型增长;通过搜题、刷题、练口语、背单词、课本点读、绘本跟读等来实现工具型增长。

鲸打卡这些丰富多彩的增长方案也为鲸打卡的客户带来了显著效果。“爱启航在线考研”使用鲸打卡后，通过玩转鲸打卡自定义日签，半年新增了1万+学员;“小步帮学”使用鲸打卡后，实现了单日打卡10万+，公众号涨粉10万+的目标;“果妈阅读”使用鲸打卡第一次做活动就吸粉1300+;“我会说英语”只用一个人运营，6个月斩获了10000+付费学员;而良声英语更恐怖，使用鲸打卡后，3个月有10万+打卡，完课率近8成……

对于鲸打卡为客户创造的辉煌成绩，鲸打卡CEO贝金雨总结了一句话：高频的学习行为带来高频的社交分享。

时代瞬息万变，但在线教育大势所趋。如何抓住微信这波流量红利，鲸打卡贝金雨的分享给了现场很多启示和思考，小程序不仅仅是一个工具，它更是教育机构和用户之间的桥梁。贝金雨表示沪江英语小程序，未来，鲸打卡还将持续服务在线教育，以场景赋能教育，以联结传递温度。

耀京科技是一家为教育机构提供作业练习、督学营销工具为切入点进入教育领域的初创公司，我们团队熟悉并极探索微信生态和小程序对于教育行业的任何可能。

旗下产品鲸打卡主要解决老师在微信生态下收发作业难、督学营销难的痛点。鲸打卡通过AI语音测评、题库、智能批改等工具提升老师督学效率，丰富学员学习体验，引导学员口碑传播。