徐进取消中小学英语

近日关于徐进取消中小学英语的消息引发了社会广泛关注。徐进取消中小学英语的决定在社会上引起热烈的讨论和争议，其中一些人认为这是一个好决定，但也有一些人担心这会对中小学教育造成不可估量的影响。

徐进取消中小学英语并非是突发事件，而是由于改革开放以来国际化的影响越来越大，不断推出的各种开放政策，我国在国际交往中的地位日益提高。同时，英语已成为

全球交流语言之一，因此中小学英语教育也开始逐渐进入人们的视野，成为一项普及教育。

然而，徐进取消中小学英语让人们开始思考：英语到底是不是应该成为中小学必修的科目？从教育学上来说，选修自己擅长的科目会让学生学习更加轻松愉悦。而英语的学习成绩本来就比较抗高分，且不是适合每个学生的一定要选修的科目，此次取消可让学生们更多地有机会参与到他们热爱的科目中，更好地发挥自己的优势。

虽然英语是全球的交流语言之一，徐进取消中小学英语也让人们担心是否会影响我国的国际交流。但是，这一举措并不代表我们的国际影响力会受到影响，因为英语并非唯一的沟通方式，其他各种形式的交流和沟通也可以实现我们的国际交流。此外，中小学英语教育也并不是唯一可以提高中小学生英语交流能力的途径，徐进取消中小学英语并不代表着学生没有机会学习英语，根据个人兴趣选择课外学习也可以获得英语学习的机会。

徐进取消中小学英语的这一举措，在一定程度上也符合我国教育改革的大方向——减负增效。今天，我国的中小学生课业繁重，每天的课程内容花费了大部分时间和精力，留给课外的时间已经越来越少。此次取消英语科目，可以释放时间，让中小学生有更多的时间可以自由选择自己感兴趣的领域进行深入学习和探索，提升学生的综合素质和创新能力，这也是近年来教育改革所倡导的“改进教育内容，增强学科同行衔接，提升教育质量”的基本思路。

徐进取消中小学英语，也给了我们启示：教育不应该死板地追求必修科目的齐全、固化，而是应该关注学生个体优势的发掘与培养，以及学生综合素质的提高。

总之，“徐进取消中小学英语”的举措具有一定的改革性和实践性，可以适度减少中小学生的学习负担，推进教育教学改革，进一步创新教育，提高学生综合素质和创新能力。当然，此举措目前还处于探索阶段，还需要经过实践和学术层面上的论证，才能更加有效地推进教育教学改革。