幼儿英语培训机构应该如何选择?

自从看了教育行业以后,最经常被朋友问到的问题是:哪家英语培训机构好?.当然,考虑到在这之前,我最常被问到的问题是:大盘能涨到多少;两相比较,可能还是英语培训机构更好回答一些.孩子上英语培训班的诉求是什么,想达到什么效果?换言之,对于还未形成自学能力的小龄娃来说,把娃扔给机构不是英语学习的一站式解决方案,家长必须付出相应的努力。我把线上线下的机构,按照老师、班级和教材做了一个简单的梳理。

自从看教育行业以来,最常被朋友问到的问题就是:英语培训机构哪家好? 嗯……当然,考虑到在这之前,我最常被问到的问题是:大市场能募集到多少? 两者相比,可能还是英语培训机构回答的好....

无论如何,总之,今天我将尝试回答这个棘手的问题。 这里先说明一下,没有具体机构推荐,没有具体机构推荐,没有具体机构推荐。 因为每个孩子都是一个具有独立人格的个体,他们的生活背景、学习目标、语言环境都大不相同,这往往导致某个机构可能是我的蜜糖,对方的砒霜。 而我个人的经历也可能会对机构的评价产生偏差。

所以这里只讲选择原则。

第1部分

有人说山姆大叔英语培训机构叫停,教育支出的一部分实际上是父母为自己的焦虑纳税。 这些话很尖锐,但也有真实的例子。 这背后的原因是,父母对孩子的个人养育目标缺乏足够的了解,只能听取别人的意见,参考别人的孩子幼儿英语培训机构应该如何选择?,然后双手付出金钱和时间幼儿英语培训机构应该如何选择?,甚至在母亲的统治下——子关系。 崩溃的风险,让孩子们学习。

当然,这并不是说不报班散养就是正确的选择,而是希望大家能够本着性价比最优的原则理性分析,花钱花时间,少交焦虑税,避免纳税。 智商税。

言归正传,基于以上原则,家长在讨论英语培训机构时,首先要对以下三个问题进行全面评估。

1. 孩子目前在同龄人中的英语水平如何?

如果孩子启蒙早,水平好哪家好英文,在同龄班可能吃不饱,但如果进阶高一点,认知能力就可能出现问题。 这个时候选择一对一的机构或者找同级别的孩子上课会是比较好的方法。 毕竟大部分班级机构的分类机制是随机的,比较差,很难照顾到一个班级的孩子。 需求和能力。

2、孩子们参加英语培训班的诉求是什么,希望达到什么效果?

这个问题建议具体、详细,有阶段目标和最终目标。 比如一年完成xx课本GK级学习,大班达到RAZ XX级等山姆大叔英语培训机构叫停,再以此要求逆向教学进度。 其实,我接触过的大部分家长山姆大叔英语培训机构叫停,对以上问题都没有一个清晰、口齿清晰的总结。 很多家长的诉求比较模糊:比如学龄前阶段:能输出完整的句子,能和外教对话; 小学阶段:能拼读,学校考试成绩优异。 这种模棱两可的诉求也在一定程度上引导了教学机构的营销策略,比如“一节课就能输出一整句话”、“X节课学会拼写自己”等。 而实际效果往往低于家长的预期——因为家长的预期本来就是不明确的,与机构的教学计划不符——但只要销售一空,谁会在乎这些?

3. 家长愿意花多少时间和金钱在英语学习上?

考虑到线上一对一120-130元/25分钟,线下小班250/1小时的价格,我们还是要慎重权衡钱的问题。 毕竟一个类包1.5w起步,也是重决策的产品不? 需要考虑的主要问题包括:是否需要外教? 时间怎么安排? 线下课后如何接送?

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如果以上两三点都清楚了,那么我们接下来就进入学习方法的选择。

第2部分

先看一张图:

幼儿英语培训机构应该如何选择?

根据自主/互动和在线/离线的关系,我们可以将英语学习方法分为四个象限。 从左到右,父母需要花费的时间逐渐减少。 需要支付的钱从左到右,从上到下逐渐增加。

从我个人的角度来看,推荐的原则如下:

1、有时间,有一定听说能力的家长:家长自己上网+在线一对一填空

2、有时间但英语能力不够的家长:点读笔/app等产品+在线小班

3.家长没时间但有一定的听说能力:在线一对一+家长日常交流

4、家长没时间山姆大叔英语培训机构叫停,英语水平不够:线下课堂+app/点读笔等产品

从效果上来说,基本上是从1-4一步步递减——毕竟家长是最了解孩子的,最能提供个性化教育服务的,也是影响教学效果的第一变量. 换句话说,对于还没有形成自主学习能力的幼儿来说,把宝宝扔到机构并不是英语学习的一站式解决方案,家长必须做出相应的努力。 当然,我们说的是普遍情况,除了牛娃,愿意花大价钱(比如请个住家外教)。

另外,对于启蒙阶段的孩子来说英文补习,听力输入的重要性永远是第一位的。 仅仅依靠培训机构的投入是远远不够的,所以无论家长的时间和能力如何,都需要提供一个持续的、螺旋式提升的语言环境。 (其实这也不难:每天听原声,找到宝宝喜欢的音频,比现在的能力水平高一点点。)

第 3 部分

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选好学习方式之后,再来说说机构的选择。

选人原则一:好老师。 虽然教育行业在科技的冲击下不断进步英文好不好,但一般的学习方式还是和古代一样:老师教,孩子学。 所以一个好老师比选择院校重要一百倍。 换句话说,如果你真的找到了一个好老师,不管他在哪个机构,抱紧你的大腿跟着。

选用原则二:好的教材。 锅盖已盖,国内新兴英语机构大多缺乏产品和教材。 一方面,一些知名机构从一对一起步儿童学英语,一对一自然是一种定制化的教学方式,教材研发的重要性客观上被降低了。 另一方面,国内自主研发的教材要么很旧,要么比较新,符合孩子需要的教材非常少; 如果选择原版教材,如Wonders、Longman、Reach等,教材体系非常庞大,对老师要求极高。 高,与其找一个母语是英语的人幼儿英语培训机构应该如何选择?,不如找一个有tesol资格的老师教得好。 此外,教材的选择也应结合学习需求。 应试和第二母语的训练方法还是有很大的偏差。

其他变量,比如是来自欧洲还是美国的外教? 是一对一还是一对多,我觉得不是最重要的。 大家可以根据上述学习方式和家庭经济实力的划分进行选择。

我按照师资、班级、教材对线上线下机构进行了简单的梳理。

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你找到了吗? 小班课几​​乎都是自主研发菲律宾英文,因为小班课需要群体互动行为,所以需要自主开发内容和课件,很难完全照搬原版教材。

线下机构都是上课,一对一的讨论这里就不说了:

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第 4 部分

还有一些小众机构,其实小而美。 开头说了,这篇文章的目的不是推荐机构,而是讲选择的原则,这里就不讲了。 有兴趣的家长可以带孩子到校园试听,再决定是否选择报名!

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