带娃在火花思维已学数学4个月，5千字曝光都教啥？

一次精选APP创作者| 土墩儿妈妈

对于时间不多的家长来说，网课直播不是退而求其次，而是恰到好处。我也更庆幸自己生在这个时代，一个网络直播课蓬勃发展的时代。也正因如此，通过这个平台结识了一段时间被选中的家长，认识了那么多网课。

首先我想说补习班学英语，我是职业女性，和老公一起创业，努力加班是常态。爸爸从小就很聪明。在所有父母眼里，他都是别人家的孩子。他的学习成绩永远名列前茅，所以他对任何形式的辅导都有点抗拒。宝宝的妈妈也是我，天赋不足，但是靠着努力弥补了自己的不足，成绩并不比宝宝的爸爸差多少。对于孩子的教育，我们心照不宣。这一点很重要学英语托福，因为在选择补习班时，家长是比孩子更执着的人，所以家长一定要达成共识。可以选择课外辅导课程，但选择的课程必须满足两个特点： 1. 孩子真的很喜欢，真的很有效，没有负担和阻力。2、不要过多占用父母的精力，让全家身心疲惫，积累家庭矛盾。

我家宝宝今年4岁半，在幼儿园中班学习，学校教授的课程已经很丰富了。但是在逻辑思维的训练上，我觉得早点启蒙对宝宝以后的生活和学习是有帮助的。但我清楚地知道，我不能选择线下下课，路途会耽误时间，我和宝宝爸爸也没有那么多时间接送。我家宝宝过敏，现场见孩子的机会少了，生病去医院也少了。父母明白这一点。...，所以特地想选一门逻辑思维课程。

在应用市场上，我搜索了适合低龄儿童的高分逻辑思维课程，问了身边的朋友，看了家长的笔记，选了所有相关的数学思维课程，最后锁定了斑马思维和星火思维。因为最开始接触的是spark thinking，感觉还不错，就错过了斑马thinking。

线上课程设置丰富，机制完备，线下教具多样，辅助学习工具

我先尝试的spark thinking有3个卡通人物，圆老鼠，方猴，三角兔。宝宝很喜欢兔子，所以看到这个形象，她对学习更有兴趣了。

Day1 第一天

很快带娃在火花思维已学数学4个月，5千字曝光都教啥？，一位顾问打电话给我，并提供了试听课。spark的反应机制还是挺快的，因为我只是想试一下课，所以不会被打扰反感。宝宝第一次上火花思维的试听课。班里还有其他几个小朋友也在同时在线。这种多人直播聊天的方式，对宝宝来说可能很陌生。她以前上过直播课，但都是一对一的小班授课。所以对于一个老师很多学生的班级，我有点小激动。

我特意选择了上图：老师正在和同学们做互动游戏。为了保护其他孩子的隐私带娃在火花思维已学数学4个月，5千字曝光都教啥？，只露出自己的宝贝。

老师明显是做作业了，上课会直接点名孩子的名字回答问题。当她被命名时，她的头像会出现在屏幕中间，所有的孩子都可以看到她。当您正确回答问题时，您将获得星星。

我很喜欢的一个设置是开启“只听老师讲”的模式，这样可以避免直播时别的孩子抢着回答，自己的孩子来不及思考。

试听结束后，课程顾问要求孩子根据孩子的表现进行评估。按照年龄，宝宝应该在一个L2级别的班级，但是老师认为她上课成绩不错火花思维课程怎么样好不好，孩子的数学基础有点小。以前我经常给孩子做一些10以内的加减法，还有一些数字关系的小游戏（用糖果、水果、小点心，放在一起表示增加，吃完表示减少，帮助孩子理解数字关系、多少的含义等）。其实这些都是小时候我和妈妈玩的一些小数游戏。

因此外教课程，老师推荐参加L3级别的在线测评。考核内容主要是简单的加减法（二十以内）、方向识别（从起点到终点的最短路径等）、儿童常识题（数字的组合、数字关系等多种生活常识主题）。然后，星火思维的老师会根据评价结果，帮助对学生进行年级划分。至于班级的选择带娃在火花思维已学数学4个月，5千字曝光都教啥？，就看家长自己的时间了。

和老师聊天后，老师说学习需要保持一定的连贯性。每周两次比较适合4岁半的孩子，每节课35分钟。对于一个4.5岁的孩子来说，坐35分钟专心学习，已经是比较ok的了。我也不希望她盯着数字屏幕看太久。一切都敲定后，我就给宝宝报了学。

第 10 天第 10 天 | 课堂设置合理，孩子不枯燥，更有兴趣

宝宝已经上课5周了（一周2天），一点都不觉得无聊。我觉得主要是课堂节奏设置流畅，知识点数量和难度适中。对于孩子来说，专注力肯定是不如大人的。虽然知识点太多会让家长心情不好，但一节课就吃饱了，这周就不会饿了。但是我和爸爸一直抱着按部就班的心态。更重要的是激发孩子的自主学习意识和兴趣。我们非常反对和反感填鸭式学习。

课前，火花会有课前预习，还有课前十、二十以内的加减法练习。我更喜欢它。可以提前熟悉课堂上的知识点，也可以做一些小的计算测试。

spark类的设置我们还是比较满意的，难度是循序渐进的。从最初的数字、颜色、方向、大小（一部分到另一部分）、加减法、透视思维、多次加减法（中间数）、数独（行列和列）等等，让我们大人也感受到了更有趣的。

在课堂上火花思维课程怎么样好不好，我也充分利用了前面提到的可爱的圆鼠、方猴、三角兔。每次学习都会穿插一些小故事（主角就是这3个卡通人物），老师会讲解，讲解完之后，会有新的题目让孩子做。

下面我用《高龄问题》这门课的视频和图片来给大家举个例子。

老师讲解时，孩子的窗口是蓝色的，他们只能听，不能自己触摸屏幕做题。

当老师在触摸屏上给孩子做题权限时，孩子的头像窗口会变成黄色，表示他正在做题，他可以操作屏幕自己试一下，写出答案结果。

如果孩子在做题的时候遇到了问题，可以举手告诉老师。老师会用小窗口的形式帮助孩子回答问题。做对题后，会出现卡通形象，表示闯关成功，给出各种答案。当然，老师也会给小星星。每次我的孩子做对了，他都非常高兴。有什么不对的时候，有时候心里着急，就会让她举手找老师，让老师一起帮她解答。老师更能照顾好每一个孩子。基本上每一个练习题，每个孩子都会有回答的机会。

Day20 第20天 | 自编教材体系比较完整，老师教学认真

在第20天的日记里，我想把重点放在老师的讲课和Spark Thinking的教材上。刚开始介绍的时候，据说Sparks Thinking的教材是自编教材。听了20次课，果然如此。课程比较齐全，涵盖面广，也相互关联。

课堂以直播的形式进行。每节课结束前会有总结动画和老师在黑板上的重点时间帮助孩子（主要是我们陪同的家长巩固重点）。

但是课后作业和几大箱教具都是直接寄到家里的。课后做作业，可以选择在线做作业，或者线下做纸质版再上传照片（减少与电子屏幕的接触）、教具（如：帮助计算步数、小方块等）可以拆解帮助理解空间三维几何等），也可以帮助孩子练习老师上课学的习题，我觉得用起来还不错。

第 40 天 第 40 天 | 难度逐渐增加，老师和同学都比较稳定

这是孩子在火花思维学习的第40天，也就是说我们已经学习了4个月了。当然，学习的内容也逐渐从数字图形应用、基础应用、空间应用等过渡到三维空间、差数概念、数字推理等。我觉得对于孩子思维能力的建设和锻炼是有帮助的。当然，每个孩子的情况都不一样，所以孩子不会觉得课程的难度是逐渐增加的。有的课程会突然变难，有的会觉得容易...

说实话，一开始，虽然我老公不反对我的选择，但也没指望会有什么效果。但是从孩子上课的情况来看，确实有点帮助。

至少，我可以知道，在老师的指导下，她的学习能力可以独立完成很多我认为她做不到的解题思路。

每节课结束后，我们都会立即让孩子们回答课堂上讲解的问题。

我也想跟大家分享一下，我们班还是挺稳定的。从进班开始，老师就是小雨老师。班里一共有5个孩子，这5个孩子一起上课到现在。这样做的好处是孩子、老师、同学都熟悉了，可以互相鼓励，约好下节课再见面。本来还担心疫情期间课程会受到影响，但是没有，一切照常进行。

总结一下我自己的感受：

任何老师和平台的功能都是有限的。我自己的亲身经历是，孩子再好学，终究是小孩子。孩子喜欢玩，不能长时间集中注意力杭州英语，所以家长的陪伴是非常必要的。

虽然老师会在课堂上提醒纪律，但毕竟不能在孩子身边。就靠家长提醒孩子时刻注意屏幕，跟着老师的思路走。另外，上课前提前上厕所，吃好喝好，以免孩子因为上厕所吃饭而无法集中注意力上课。既然选择了线上直播课，为了保证学习效果，对于孩子来说，还是尽量多陪在孩子身边火花思维课程怎么样好不好火花思维课程怎么样好不好，这样才能保证学习效果。

对于这门课，我喜欢：

1、对于工作繁忙无暇上网下课的家长朋友们来说，网络直播课是一个不错的选择。亲身感受并不是次要的事情。除了Spark Thinking，我还搭配了一些其他的APP课程，比如洪恩识字，推特学英语等等，全方位的发展。

2、卡通形象可爱：每节课都有卡通故事，习题和作业也寓教于乐。作业像游戏一样完成，孩子也不容易感到无聊。

3. 每门课前都有预习和算术。二十以内的加减法，我和爸爸都很喜欢这个，就像一个游戏，和孩子一起练习，互相做题，最后算出总数，谁做的多。课前，孩子们可以感知到这门课程的一些内容，提前做好准备。

4.保证每门课程的时间。老师上课总是有35分钟的完整上课时间，哪怕是啰嗦、问候或者孩子们想分享什么，也总是在35分钟的上课时间之后。

5. 每节课结束前的最后一个视频是一首儿歌。这堂课的知识点会用儿歌来唱，还有动画会把知识点讲清楚。也是给孩子复习的。我的宝宝喜欢唱歌和跳舞。这时候，他们就会跟着唱。

6、每节课后都有课后作业针对本节课的知识点进行练习，让孩子检查学习效果。

7.AI课的设置很贴心。有时候宝宝生病了，或者临时有急事，不能上课。可以请假，然后就可以上AI课了（就是预录课也是35分钟）

8. 有一个关卡游戏叫星火嘉年华。学完一个单元（4节课），就可以参加嘉年华了。狂欢具有冲破藩篱的性质。本单元课程的综合测验非常有趣。参与后还可以获得额外的奖励，对孩子是一种鼓励，家长也可以帮孩子查漏补缺。

我不喜欢的是：

1、我不喜欢设置请假次数，然后设置AI课次数（AI补课只有3次，请假只有8次）。虽然最后一次没用过，但是由于AI课是提前录好的，每节课都有。我觉得AI课应该对有火花思维的同学开放。这与录制的课程相同。这是现场直播。如果您不参与直播，您只需要观看录制的广播。您不应该设置次数。

2.我不太喜欢发朋友圈，然后，等等，我不太喜欢这种所谓的套路。事实上，我在 Sparking Thinking 方面有很好的体验。我已经有了，但是每周都有固定的课程顾问给我发信息，让我发海报，有点烦。我也选读了很多家长写的网课日记，发现大家一般都受不了过于热情的。

会不会继续：

如果没有更好的课程出现，我想我会的。然而，目前的学习课程仍然符合宝宝的年龄。如果年龄不匹配，则必须更换。

在APP选择中唐山英语，除了我的火花思维日记，还有马小丹、小叶子、甜甜妈咪等家长们写的详细日记。报班前先去screening，转转看看家长的真实看法，再决定要不要报考。

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