《牛津高中英语》模块6全教案

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你教学目标 整单元杂志关于单口喜剧的文章 二短剧 答应机 留言 广播脱口秀 讨论喜剧 著名相声表演者 电子邮件关于相声短剧 周期安排: 整单元: 期间 1 - 欢迎单元和阅读 1(阅读理解) 阶段 2 - 阅读(单词焦点) 周期 3 - 单词力量 周期 4 - 语法用法阶段 5 - 合并语法阶段 6 - 任务构建 阶段 7 - 任务构建2和3 阶段 8 - 项目 阶段 9 - 修订评价期单元&阅读1(阅读理解)I。

教学目标:鼓励学生口语英语。单位通过活动。关于专有技术的一般概念 单词从上下文。第二。教学程序:步骤1讲四张图片 P1今天,大家开怀大笑。四海报我们的书。都挺好笑的。让我们享受它们一个。图片 什么样的男人穿?搞笑的面部表情。嘿嘿?嘿的表演,搞笑他什么时候能看到搞笑的人?喜剧俱乐部周二。图片 海报告诉我们什么?书?搞笑女孩。评论家怎么说笑到哭。

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