剑桥少儿英语教材中的“脑科学专家”,你用过吗?

①大量运用脑科学知识设计教材What教材,运用了大量脑科学知识先说说,为何脑科学知识运用在教材中这么重要?在一次脑科学讲座上,我见识了运用脑科学进行教学的威力。建议感兴趣的老师可以去研究下这套教材,这套教材的设计理念,不仅仅适用于英语学习,值得深入研究。Learning的简称,它是一种将语言学习与其他学科内容相结合的教学方法。

我们一直都知道,剑桥的教材一向以优质、领先着称,不仅因为剑桥几乎所有的教材都涵盖了年级考试的内容,并且有清晰的学习和成长路径;习惯养成和道德修养的内涵让剑桥品牌脱颖而出。

今天我们将学习一本包含“脑科学”知识的教科书——猜猜看。

剑桥英语教材怎么样

1.剑桥大学出版社-猜猜看

基本信息

适用人群:6-12岁儿童

作者:苏珊娜·里德,凯·里德

对应等级测试:YLE/KET

版本:2016,美国,英国

对应语言标准:CEFR

难度等级:中等

教师支持资源:学生书籍、活动书籍、在线资源、DVD-ROM、教师书籍、测试 CD、闪存卡、音频 CD

2. 特点

① 广泛运用脑科学知识设计教材

每一本教科书都有自己的特点,但总有一个原则是不变的。它们是根据儿童认知发展的特点而设计的。

Kid's Box知识点稳扎稳打,帮助孩子建立学习自信

Super Minds创意有趣的故事激发孩子的想象力

这本Guess What教材使用了大量脑科学知识

首先,为什么脑科学知识在教材中的应用如此重要?

以背诵古诗为例。一首古诗的学习过程是先朗读,学习生词剑桥英语教材怎么样,再学习解读菲律宾英语,最后背诵古诗。但这个学习过程对孩子来说也比较困难,要花很多时间去背。

在一次脑科学讲座中,我看到了使用脑科学进行教学的力量。

背诵一首古诗需要多长时间?10分钟?20分钟?只要方法正确,不同记忆和认知能力的学生都能在5分钟内背诵出来。

谜底就在这张图↓↓↓

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图片来自网络

关键是要掌握大脑的规则:我们大脑识别文字的功能区在左半球,也叫学术脑,识别图像的功能区在右半球,叫艺术大脑。那么当文字和图片同时使用时,记忆的效率就会大大提高,而且不容易忘记。

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图片来源网络

这就是学习大脑规律的好处。

我们会发现,现在大量的教材使用图片、声音、文字进行训练,基本都是使用这个学习规律,但仅限于此。在教科书“猜猜看”中,大量的训练涉及大脑功能的发展。

②找规律,推理分析问题,开发左脑

寻找规律的话题可以锻炼孩子的推理、分析和判断能力。属于左脑管辖下的推理,可以在一定程度上配合左脑的发展。

在教材Guess What的练习册中,大量使用常规题哪里外教,并结合课堂知识点进行训练。

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查找常规练习题

广泛使用寻找不同的话题,训练观察训练

福尔摩斯拥有超强的观察力,只看对方的手就能判断职业。而且这种观察也是可以学习的。孩子们经常被要求从两个或多个物体或图片中区分细节并寻找差异,包括不同的颜色、不同的位置、不同的大小、不同的形状等。这对提高孩子的识别和分析能力有很大的帮助。

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发现差异

超强的观察力来自于从小刻意练习。在Guess What中,结合各单元必须掌握的知识点深圳学英语,设计了推理和判断题。

这样的题目还有一个好处,就是以孩子们非常喜欢和熟悉的游戏形式复习知识点,参与门槛低。

我们什么时候学习语言效率最高?不是被动地接受知识,而是在不知道该用什么词的情况下试图表达!有强烈的表达冲动,此时学习效率最高。

这套Guess What书籍处处使用这种技巧,让孩子乐于学习英语,解决遇到的问题。

③ 单元知识重现,来回连接

剑桥教科书的共同特点之一是单元知识的再现。什么是单元知识复制?

即上一个单元的知识在新单元的画面设计、游戏和练习中反复出现剑桥英语教材怎么样,并串联起来。

比如你好,学习了颜色,单元1学习了文具,那么文具中,单元1学习的颜色会重复出现。

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你好单元 - 颜色学习

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你好单元 - 听力对话

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单元 1 - 学校单元 - 文具研究、色彩回顾

知识的学习是逐步深化“新知识常源于旧知识”。这种设计的优点是旧知识从简单的记忆延伸到应用,促进了对新知识的理解。每个单元都是这样设计的,轮流来回。

这一设计原则符合德国心理学家H.艾宾浩斯(H. Ebbinghaus),把握记忆遗忘曲线规律剑桥少儿英语教材中的“脑科学专家”,你用过吗?,提高学习效率的应用——记忆遗忘先快后慢,加入前单元的元素通过每个单元,当你学习的时候再复习一遍,不容易忘记。

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记忆遗忘曲线

其实我们也看到很多教材都有复习单元,那么Guess what的独特之处就在于它不做知识分割和学习,而是在前者的基础上不断增加更多的应用场景。

这套教材不仅是教孩子学习一门语言,更是体现了掌握学习的方法和步骤。

建议有兴趣的老师可以学习这套教材。这套教材的设计理念不仅适用于英语学习,更值得深入研究。

④教学目标清晰明确,使用CLIL

CLIL教学法是Content and Language Integrated Learning的简称,是一种将语言学习与其他学科内容相结合的教学方法。

猜猜每一章都涵盖了哪些内容,包括科学、数学、艺术、地理等等。并且在每一章的学习中,都增加了一些小学生容易混淆的价值学习。

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CLIL-科学-学习材料

不得不说深圳外教,这本教材在知识衔接和语言学习能力方面都出类拔萃,难度级别适合大部分机构。

这本教材适合机构介绍吗?

①品牌定位:剑桥品牌教材大连英语,适合6-12岁儿童。品牌知名度高,但由于缺乏市场流通渠道,这本教材的整体口碑并不突出。

②教材丰富,教学难度:教材内容简单,难度适中剑桥英语教材怎么样剑桥少儿英语教材中的“脑科学专家”,你用过吗?,教材配套资源多。以学生书本身为基础,还有很多内容可以进一步扩充。结构清晰,教学目标从知识技能、情感态度和价值观到跨学科学习。教学难度中等偏高,但可以根据学生所在院校的情况进行调整。

③学生体验:丰富的游戏教学,跨学科的知识学习,学生学习会更感兴趣剑桥英语教材怎么样,书中的小动物和机器人角色更可爱,适合大部分学生学习。

④效果外化:本书参照CEFR,对标剑桥少儿成绩。

总体而言剑桥少儿英语教材中的“脑科学专家”,你用过吗?,本教材内容扎实、丰富,符合素质教育的发展趋势。是难得的好教材。

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