因为疫情武汉英语,
教育培训机构的生活并不舒适,但英语培训作为刚需产品的畅销地位不会改变,因此尽管行业面临洗牌,但仍会有源源不断的新进入者。
无论是刚入局的英语教学培训机构,还是有一定口碑的传统机构,打造有竞争力的教学体系都是必然的。
根据Bida发布的报告,课程体系占影响家长选择的措施的52.3%。
问
该机构使用的课程体系的来源是什么?
一个
从课程体系和教材的角度看
院校使用的课程体系主要分为自主研发、教材引进、教材采购和服务。
“好的教材,
好教学“,高质量的教材是良好教学体系的有力保障,它决定了一所机构能跑多快,走多远。虽然自研教材更受家长欢迎,但自研教材不仅要符合教学标准cc英语教材书,还要在研发过程中投入大量人力物力,对机构实力要求很高。如果不是规模大、实力雄厚的培训机构,基本很难实现。
因此cc英语教材书,对于广大中小培训机构来说,引进其他机构优秀的自研教材是更明智的选择!
问
如何介绍好的教材?
一个
作为中小型机构,教材的选择会反复考虑,尽管仍然存在许多陷阱。肖C发现,院校在选择教材时存在以下维度的问题,需要根据自身情况进行选择。
教科书概念
很多人会把品牌放在第一位,但目前市面上很多大牌都是直接从国外品牌进口的,思维习惯并不适用于中国孩子,国内拥有自主研发实力的机构屈指可数。
80后、90后父母慢慢占据主流,他们在智力装备上更强,更注重对品质的把握,有自己的辨别力。对于这样的家长来说,好的教材不怕起点低,如果家长认可,自然会主动为你推广。
CC英语Civa研究院(一线资深教师和高校专家数十年教学经验)自主研发编纂的《轻松英语与Civa》(以下简称EEC)系列教材,是国内少有的具有完全自主知识产权的幼儿园零基础到雅思课程。
EEC系列基于新的课程标准框架,借鉴国外教材写作思路,采用拼读嵌入式教学,实施CC英语3S教学法,实现人文修养的教学理念,通过大量的分层教学和项目式学习,引导孩子自主学习、自我管理、自我成就、能力综合培养。
课程价格
英语院校在引入教材之前必须做市场调研:
这
当地家长团体对英语培训的认可,他们是否倾向于参加考试或提高质量,他们可以接受多少价值投资,以及他们的英语水平有多好。这些都是关于品牌的定位和教材的定位。不同
品牌、不同类别的教材,难度不同,价格也不同。你必须平衡成本和费用才能赚钱。
为了保证更多的孩子接受高质量的英语教学,EEC系列在教材定价上采取了平价策略,无论多少线城市都可以轻松拥有一套EEC教材。
教材的难点
教材的难点
非专业人士很难看到,仍然需要专业的英语教师来比较多种教材并区分难度。
作为一个机构,它面对的学生的英语水平也各不相同,有些城市孩子只学二到三年级的英语,没有一定的基础英语小学,学习难度大的教材会非常困难。虽然有些地方偏僻,但机构定位于高端用户,小朋友也有线上课,线下作为学习补充,教材接受度较好。
教材介绍
很多机构很顺利cc英语教材书,但是在教学过程中,会发现教材不错,但是现有学生直接使用太难了,只有老师自己可以编制教案,老师前期还需要花费大量的时间、资源和精力来准备讲什么, 如何拆分知识点。这是对教师个人素质的特殊考验。
当 EEC 系列
在每个机构实施,CC英语的专业教师会根据机构的学习情况制定个性化的落地计划【推荐】CC英语:机构教材选的好,学生弯路走得少,帮助机构如何从原来的教材切换到EEC系列,并根据学生的不同英语基础外教哪里好,为孩子制定10年规划课程体系, 孩子们可以在不同的基金会找到相应的教材。而在十年学习计划下,他们的学习是有目标的、有计划的,家长也能一眼看到孩子的学习情况,相信孩子会托付。此外,这种长远的学生规划和统一连贯的课程教材,大大减少了学生在不同教材之间切换的损失,也为教师持续成长提供了阶梯,显著提高了学生的招生年限和教师队伍的稳定性。
教学困难
虽然教学教材是好的,
但能被老师完全消化并传授给学生是好的教材,机构负责人在介绍教材时,一定要带上机构的老师,让老师认真学习,提出一定的建议。
如果只有教材没有为教师提供配套资源,而引进这样的教材,就要花大价钱聘请好老师,否则课堂效果和教学效果都得不到保证。看似在教材这里省了钱,其实钱都花在了老师身上,浪费时间和精力得不偿失。
EEC系列的开发是为了全面设想因机构遇到的教师困难而影响教学效果的困境,辅助在线Civa教师中心(教师侧),完整的横向教学计划教师可以直接上课或独立备课,同时,DEMO课堂视频,教师培训等完善培训, 帮助学校不仅有课程,还要有把控课程的好老师,让学校成为孩子可以放心学习10年的学校。
教材是否丰富
一本好的教材,不仅其教学内容丰富多样,而且教学辅助材料全面、方便、易用。
课程包分为两部分,学生支持和教师套餐。教师匹配决定了教师备课不容易,是否有各种材料帮助教师节省时间,提高效率和质量。有各种音频,视频【推荐】CC英语:机构教材选的好,学生弯路走得少,音乐,卡片工具可以在课堂,游戏中与学生互动。学生
支持决定了学生是否高度参与学习过程,是否存在学习反馈机制,例如课后测试问题。音频和视频供学生自己使用。可作为课后学习,进一步巩固老师在课堂上的内容,容易产生效果。
好的教材是学生参与度高,师生互动强,各种帮助孩子产生成果、看到成长、增强自信心的工具。
EEC系列线下产品不仅配备抽认卡、活动挂图、玩偶等外围设备,还配备了一系列试卷、教材,完善的课程安排,让学生度过充实而有效的英语学习。
学生体验口碑学生
在学习、课堂参与和学生外部化方面的效率通常是吸引家长续约的关键。孩子愿意学习,喜欢学习,有效学习,付费续约不是问题。
EEC系列Civa机器人APP(学生端),同学们在课堂上没有掌握知识,课后可以反复观看视频巩固;利用碎片化时间随时随地在线练习,系统自动判断分析,实现学习实践的完整闭环。
系统根据学生掌握情况推送学习任务,也可以自主选择内容学习,实现基于大数据的单人学习计划,让学生学习更高效,家长也可以看到学习后的成长和进步。
同时,在CC中,CC英语培养后,孩子很小的时候就可以通过雅思托福考试,站在模拟联合国的舞台上用纯正的英语讨论国际话题,试想这样一个孩子的哪个家长不想拥有。
售后保障
有时候教材的选择不仅仅是教材那么简单cc英语教材书,更离教学体系和教研的信任和信任,甚至加盟。很多机构前期承诺完美,但后期只有机构自己知道各种悲哀,好的合作机构可以帮助你的组织一路过关,帮助你走出一帆风顺的道路合肥英文,实现制度升级。
思思沃教育科技有限公司是一家集教育培训、课程研发、在线教育产品开发与特许经营、团队教师培训、运营管理服务为一体的综合性教育科技企业,是阿里湖畔山南基金投资的为数不多的教育企业之一,2017年被认定为国家高新技术企业。
旗下品牌CC英语学校办学25年,拥有40多个直营校区,同时招收学生3万余人,全国合作办学2000余所,是区域性头部企业,EEC系列教材全部由思思沃教育科技集团自主研发。
疫情期间,
思思沃教育集团为合作学校提供各类产品和服务相关的理论基础、内容资源和落地经验,通过落地服务和符合疫情的指导策略,帮助2000余所合作学校顺利度过疫情【推荐】CC英语:机构教材选的好,学生弯路走得少,成功改造教育OMO并实现盈利。
现在的教育
思思沃集团OMO模式正式对外接轨,帮助教育培训机构布局营收,抢占市场先机。
思思沃集团教育OMO的特点:
1、不改变教育培训机构原有品牌,从教学、产品、师资培训、校园运营等方面100%赋能,增强机构内部驱动力。
2孩子英语, 0
门槛0成本,消费收费,无后顾之忧。
3、40余所直营学校的成功实践经验,从教学到教学。
因为专注,所以专业,
因为专业,所以优秀。—
完 —
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