欧文英语现状：打造创新型国际教学服务，欧文英语管理团队以色列“取经”

如何培育出好的学生,这是很多英语培训机构在运营过程中面临的重要课题。随着社会的不断发展,人们对“好”的评判标准不再局限于知识量的多少和成绩的高低,而是更加侧重于孩子们综合能力以及开阔视野的养成。正是基于这种现状欧文英语现状：打造创新型国际教学服务，欧文英语管理团队以色列“取经”,近两年欧文英语深化“学习不止于知识”这一理念,创新教学模式,为孩子们提供与国际接轨的教学服务,引领了幼少儿英语教育风向。

欧文英语的管理团队在日常的教学过程中扮演着重要角色,他们不但承担着监督教学质量的重任欧文英语现状,同时还起着将教学理念和教学模式进行传达、带动各个校区学习气氛的作用,是优质教学服务的保障者。为了开阔管理团队的视野,欧文英语不久前组织管理团队前往以色列进行游学,将创新式的教育理念带给诸多的老师和孩子们,并在今后的教学管理中进行探索和实践。

此次游学的主题为“创新之旅”,管理团队在本次行程中参观了特拉维夫国际金融科技研发中心的Taglit创新中心,走进以色列的中小学及著名高等院校,体验各种教学方法欧文英语现状,并倾听了犹太拉比讲授的课程,亲眼感受到了这个以“创新的民族”闻名世界的国家的魅力。这次创新之旅让欧文英语管理团队深受启发,比如在参观加利利北Shevet Sofer 小学时,大家感受到了这里轻松自由的上课氛围,孩子们不用规矩地坐在位置上听老师讲授知识,所有的知识都是从实践中得来的。

在本次游学之旅中,成员们的所想所感与欧文英语的教育理念不谋而合。如在参访TAGLIT的过程中,大家对创造能力有了更加深入的认识,明白了培养孩子好奇心和创新能力的重要性。欧文英语一直以来都强调尊重孩子的个性欧文英语现状,在教学过程中不能仅仅教授孩子们知识,而需要重点培养他们的综合能力,挖掘每个孩子身上的优势,激发他们的学习能动性。在游学过程中,大家似乎可以频频看到欧文英语教学理念的影子。

在欧文英语看来,学习的最终目的是为了应用,这样的一种认知,在大家参观以色列理工学院的过程中也得到了体现。该高校非常注重实践,侧重于将学到的知识在实际生活中进行使用,鼓励孩子们带着问题去学习,让学习变得有意义。欧文英语也是如此,在教学过程中,会通过丰富的课外活动以及课堂互动来鼓励孩子们进行实景口语运用,拓宽孩子们的视野,提升动手能力,并取得了非常好的效果。

目前欧文英语的教学模式已经显现出了浓浓的“国际范”,但是创新不会停止,正如本次以色列之旅大家记忆尤深的那句话一样:发现,从这一刻开始!不断学习、不断创新,紧盯国际教育市场风向,向学生们输出高品质教育,将是欧文英语永远不变的追求。