许久没发公众号的智叔来办事了。
剑桥THiNK综合教材第5年终于迎来第2版!本次改版在内容和版式上做了一定程度的更新。相信新版THiNK会在语言能力、应试能力和批判性思维三个维度给孩子带来更好的学习效果。
新教材有哪些变化?我们应该怎么教?如何学习?在本期中,我们将详细讨论它。
我一直告诉大家,“不要只把英语作为应试语言来学习,而要把英语作为‘看世界、了解世界’的工具。” “学好THiNK”,或学任何一套原版教材,不只是学好一门外语,是培养多元化思维方式、全方位生活技能、突破创新、成为“全新自我”的学习之旅,更好的自己”。
对于老师来说,“教好THiNK”不仅是一门“技术”剑桥英语青少版第二版,更是一门“艺术”!
我希望在与学生一起学习THiNK的过程中实现3个目标:
好好说话|好好思考|好好生活
我们从产品概述、产品内容、新旧版本的区别、第二版的特点、THiNK与其他教材的对比等方面进行分析。
01
概述
THiNK 是面向 12-18 岁青少年的综合英语课程。从入门级到5级共6个级别,每个级别分为A卷和B卷。
与时俱进收费英文,新颖有趣、发人深省的主题内容,项目式和探究式的主题实践活动,提高学生综合运用语言的能力剑桥英语青少版第二版,突出学生批判性思维能力的培养。
教程难度
上课时间建议
02
产品内容
03
新旧版本的区别
语言知识的内容基本不变。文章的思想和背景延续了think第一版的内容。也就是说外研社思辨英语青少版 THiNK 第二版「详细测评」,新版只是使用了不同的文章,解释了相同的语言结构和知识体系。
语法部分的总结,尤其是练习题,基本没有变化。一些问题已更改为更具体,问题的语言也更加多样化。但取消了每两个单元的“剑桥英语:TOWARDS Key”部分。这也可能是削弱“应试”的原因。
本次更新升级了大量文章和听力。内容更贴近当前学生的认知。
添加了关于终生能力的部分。为孩子未来的发展打下坚实的基础。
布局比较规整,个人觉得比较漂亮。
我们来分析两部分,一个是针对20个修改后的A2到B1-KP,取第一卷;另一个是未修订的B2-FCE,取第四卷。
第一卷:
新版本在内容上有一些调整剑桥英语青少版第二版,但不多,主要是风格和材质的更新。
将凌乱的传统剑桥绘画风格调整为看起来更舒适的写实、整体现代风格。
刚才说的口语部分,取消了之前的混沌泡泡阵。
正文其余部分以阅读材料更新为主,优化版面的内容变化不大。
在今天的剑桥和国家地理教科书中,都会有这样的WordWise部分来扩展词汇和语法点。这主要是用来扩展和加强这个语法点。
另一个重大更新是取消了“照片故事+视频”部分,取而代之的是Vlog视频链接。无论是练习还是内容外研社思辨英语青少版 THiNK 第二版「详细测评」,都比情节剧有了很大的提升。但仁者见仁,智者见智。
第四册:
第四册是B2级的学习资料,这个变化还是很大的。
首先,题图比较吸引人,开头的视频介绍很重要。
“因为是新版本剑桥英语青少版第二版,所以画面也很漂亮。”
“这次改版帮助THiNK深化了写作教学,值得表扬。”
总的来说,新版THiNK的翻新做得非常好:
* 内容更新
* 布局更新
* 考试内容更新
因此,THiNK 的角色并没有改变。我们要提高英语能力的仍然是玩家,但首先要有测试目标。
这与当前的 THiNK 选择相同。以剑桥考试和国内考试为目标,想同时提高能力的学生网络英文,选择THiNK不会错。
04
新版本的特点
1. 超越语言的思考
学习语言和超越语言学习:不仅仅是学习英语,更是未来成功的“技能”;
2. 最新阅读课文、写作和听力
最新材料:贯穿始终的鼓舞人心和发人深省的主题,包括:音乐、电影、电视和全球主题;
3. 思考价值观
思考和发展价值观:鼓励学生“反思和讨论”价值观,以建立良好的品格和人际关系。
4.训练思考
思维方式训练:引导学生对话题的“反思能力”,表达自己的观点和意见
3.4的两个部分一直是我最喜欢的,也是我花很多时间和学生一起练习的部分。
5. 我和我的世界
我和我的世界:培养团队精神,凝聚共识外研社思辨英语青少版 THiNK 第二版「详细测评」,解决问题;
6. 文化
多元文化:引入有趣的全球话题,用文化知识讨论,深入了解世界;
7. 纪录片
丰富的纪录片:每个单元以纪录片的形式探索全球话题,激发对世界的好奇心,加强批判性思维;
8. 观看语法视频
生动的语法视频:引人入胜的动画说唱和令人难忘的语法视频演绎语法知识,让语法不再枯燥;
9. 生活能力
实用生活技能:Think教科书还通过生活技能模块将生活技能无缝融入英语学习中英语学习一对一英文,帮助获得生活技能和经验……
以上图片来自国外研究院官方汇总
那么国外研究投机的进口版和老师们关心的剑桥原版有什么区别呢?
FLTRP 出版的书与剑桥原版几乎相同。
THiNK进口版与剑桥原版(第二版)内容对比
两本书99%的内容是一样的。
以比较一个单元的内容为例,区别在于:
1⃣️人物的中文名和英文名有区别;
2⃣️地图,图案不同;
3⃣️对应的考试成绩有不同的版本。原版明确指出A2 for school
05
THiNK与其他教材的比较
THiNK vs English in Mind
剑桥英语青年版(EIM)于2004年编写,距今已有十多年的历史,语言资料相对陈旧。今天的孩子在学习过程中容易混淆,难以产生共鸣。
THiNK 与解锁
UNLOCK系列教材由DISCOVERY和Cambridge合着。内容偏向自然科学。从学习外语的角度来看不够全面,不适合大部分外语学习者。
一、学习目的
2.适用于学生的年龄和水平
Unlock系列侧重学术阅读、写作、听说,更适合初中等年龄较大的孩子。
THiNK的主题更贴近当代青少年的生活,更注重思维的培养和价值观的引导。
THiNK vs 新概念
至于两者的选择齐齐哈尔英语,可以看我之前的文章《一个让人又爱又恨的新概念》,但是大家要注意的是,外研社引入THiNK并不是很多人所说的“官方水平的弱化” ”。新概念”。两者自然都有自己的试用群体。
期待与我们一起开启全新的“THINK”学习之旅
发表评论
评论列表7人参与