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名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。其余的都加s变为复数。（这和他们的信仰没关系。和belief直接加s变为复数。名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。...
摘要：本文从两届初三学生的学习能力对比出发，分析了初中英语教学中缺乏拼读渗透会出现的问题，并基于《义务教育英语课程标准（2011年版）》五级目标对语音的要求，阐明了在初中英语教学中渗透拼读的优势。关键词：渗透拼读策略；单词；听说；阅读；拼读很多英语单词是符合发音规则的，学生一旦掌握拼读法，他们认读单词和记忆单词的能力都会有显著提高。...