1、单词卡片——最直接的单词训练教具
英语教学遵循先听后说、后读、写的教学原则。图片是为了培养孩子的听说能力,帮助孩子建立单词音义之间的联系;而单词卡则是培养孩子的单词识别和阅读能力,帮助孩子建立单词的发音和形式。连接。认识和阅读单词是单词教学的最终目标。大声说话,小声说话,并反驳你的学生。也就是老师讲一个字的时候,声音的大小不一样,一个大一个小睿丁英语语根拼读有意义吗,学生要反其道而行之。比如老师念猫两次,一次大声,一次小声,然后学生跟着老师说妙招帮你快速记单词,正确的是第一个。耳语,然后大声,如果学生像老师一样,先大声后安静,那就错了。设置一个陷阱,让学生按照卡片上的单词进行操作。老师故意经常读错字。读得正确的学生能跟得上单词。如果他们读错了,学生必须立即做出回应。但不允许有声音。反映错误消除,还可以采取分组计分!踩着地雷睿丁英语语根拼读有意义吗,选一个词作为地雷,老师会念很多字,当有人念出这个词时,就是地雷,其他同学指着他说:一二三,炸弹。
2、图片——最常用的单词练习
每个单词教学课都可以使用图片,不仅可以用于单词演示妙招帮你快速记单词,还可以用于单词练习和巩固。教室里芜湖英语课程外教,两个猜谜游戏,“下一个是什么?”和“缺少什么?”经常使用。它操作简单,范围广。 “接下来是什么?”:让孩子快速看图说单词,然后在不打乱顺序的情况下从第一个单词图片开始,让孩子猜猜后面是什么。 “少了什么?”:从单词图片中随机抽取一张英语武汉,让孩子们猜猜哪一张少了。孩子们最喜欢竞技游戏。在猜谜游戏中,孩子们特别兴奋,经常能听到孩子们“呀”的欢呼声。对于稍长的单词,你可以使用捉迷藏游戏:比如炸薯条,把图片隐藏在某个孩子的位置,让孩子找到它,和其他学生一起喊炸薯条,如果目标是得到越来越近,叫喊声越来越大,反之亦然。此方法适用于稍长的单词。
3、动画——有趣的词钻媒体
动画课件集声音、色彩和动画于一体。生动形象,有利于调动学生的学习积极性和主动性,激发和保持学生学习英语的兴趣,使他们敢说、愿意说,从而促进学生语言技能的提高和发展。比如在教颜色的时候,我用色轮,让学生用我喜欢……说出自己喜欢的颜色,然后转动色轮比较谁是幸运的;比如在练习食物词的时候,我可以用Flash一步步演示,快速演示的特点让学生在有限的时间内猜出单词。
4、词根的拼写方法——“看字看字读”的惊人效果中山英语,轻松背单词
“Root Phonics”是瑞鼎英语在全球首创的专利教学法。通过专利词根技术英文出国,孩子们可以掌握英语单词中26个字母和字母组合的发音规则,帮助孩子建立对字母和字母的良好理解。对字母组合和发音的感知形成本能的英语语音意识和思维,从而最终达到“看字读、听字、写”的学习效果。具体方法如下:
Root Phonics:单词分为音节
第一阶段:找词根,“辅音+元音+辅音”就是词根
第二阶段:分音节“辅音+元音”是一个音节
第三阶段:找重音,读重音,三个音节以下的重音在词根上睿丁英语语根拼读有意义吗妙招帮你快速记单词,三个音节以上的在倒数第二个音节上
第四阶段:寻找非重读,阅读非重读,除重读外,其余均为非重读
第五阶段:单词的直读和拼写。
英语国家的孩子,记住单词不是“back”,而是“phonics”。拼写方法引导学生阅读单词中每个字母的读音,最终实现单词的拼写。 但严格来说,phonics 只适用于单音节词和一些双音节词。这主要是因为phonics不能正确识别单词的重音睿丁英语语根拼读有意义吗,导致phonics无法准确、复杂的二音节词和多音节词。这也是英国和美国多达三分之一的“阅读障碍”患者的原因。
词根拼写让孩子可以直接阅读和拼写单词,节省学生大量记忆单词的时间。同时,阅读课程让孩子在有趣的英语阅读中反复练习所学的英语单词,让孩子自然地学好英语。
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