学而思和猿辅导哪个更好？

曾入选APP创作者|核桃麦妈妈

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寻找在线资源并为幼儿过渡语言课程做准备

我一直是一个对语言完全没有自信的妈妈。经过一段时间的英语和孩子们的心智启蒙，“大语言”、“国学”、“唱古汉语”等词汇也一一进入了我的脑海。愿景为我开启了一段时间的焦虑：回首自己难以忍受的中文学习经历，我担心胡桃老师会不会彻底避开父亲读书的好基因，继承母亲的恐惧的阅读书籍。心理学。另外，我每天都带着孩子。每天在妈妈南方特色普通话的熏陶下，胡桃先生是否也会养成平舌与翘舌、前鼻后鼻分不清的习惯。 不爱看书的妈妈们的历史也很薄弱。 “大语言”的内容无论是古诗词还是成语故事，其实很多都涉及到历史。焦虑期，我还是硬着头皮读了《中国上下五千年》简体版。越读越担心胡桃老师的语言学习……

由于教育部的相关规定，胡桃老师所在的公办幼儿园，即使到了大班也不教拼音。这个问题私下问老师。老师还是希望家长能在学前阶段教孩子拼音，因为很多学生会在暑假去幼儿园过渡班。到了小学后，大部分学生都能见面，老师的教学进度也会有所提高。因此，我也早早地给了孩子们一套拼音卡。后来进了一段时间被选中的家长圈，后来才知道有一些很不错的拼音识字软件可以用。当然，这是另一回事了。

但是，我的普通话不标准，又不想在暑假期间送孩子去参加为期两个月的惊喜班，怎么办？我开始寻找在线资源，为与幼儿接触的语言课程做准备。

因为用的是斑马英语，顺便找了猿辅导小学生暑期班

去年五月底，胡桃老师上幼儿园和中学，我开始计划暑期学习计划。本着重兴趣课、补学习课的原则，我也想试试线上正规直播课。

由于Walnut先生使用的是元复道旗下的斑马英语，在向斑马英语班主任咨询了元复赋的一些信息后，他下载了元复道APP查看了一下。

让我眼前一亮的是49元的暑期体验课。那时，我感觉在我快要打瞌睡的时候，有人给了我一个枕头。在当时看来，8节暑期直播课49元的性价比真的是最好的了（后来选了好久的家长团才知道猿辅导英语，这也是吸引学生的一种手段每个平台的早期阶段）。考虑比较后，我给胡桃老师上了暑期班，把元福幼儿园的高年级升到一年级，也就是上面说的体验班。

对元复道讲师及暑期课程题目的初步了解

猿辅导采用双师模式，主师+班主任，主师资历比较高。从介绍来看，他们均毕业于985高校或优秀师范大学猿辅导英语，具有一线教育经历。

一般有3-4位讲师。我阅读了几位讲师的简介，并有选择地免费听了两位老师的讲座。考虑到孩子的上课时间，时间段的选择还是比较有限的。的。胡桃君比较适合晚上七点。此外，每个班级都有名额限制。 6月中旬选课的时候，有的老师上课时间已经满了。

选择老师的时候，可以听下一节课，从类似于上图的“免费试听”开始

最后，综合各种因素，我选择了刘依尧老师的课。 7 月 24 日至 7 月 31 日为期 8 天的课程。暑期班内容如下：

8天49元的课程，连续每天同一时间完成。这八天里还包括拼音教学，放在每节核心课的最后，内容还是很多的。

猿辅导班主任的工作还是比较负责的

7月19日，熊静班主任开始微信联系家长，随后组团进行开学典礼、拼音写古诗、每日下课提醒、课程重点内容分发，以及学生在课堂上的表现总结，学生笔记展示等。但我认为另一个重要的一点是促进销售，让家长尽快继续上课。看了很多精选的家长写的其他班的日记，比如学习和思考，发现这也是套路。这似乎是不可避免的，并且已成为行业的普遍做法。父母只能冷静，不要掉以轻心。受影响。

开课前，让孩子们在群里发一段自我介绍短片，活跃气氛。当然，不看群信息的孩子，是感受不到群内气氛是否活跃的。这部分孩子的自我介绍被很多家长忽略了。然而，也是在那个时候，我开始逐渐专注于“自我介绍”。让孩子大胆地表达自己，向别人展示自己。在家练完，到公共场所就得心应手了。

连续3天，在班主任的带领下，他们在班上打卡拼音和古诗词，一个班有22个孩子。这里需要说明一下：一个主班老师可能对应十几个班，因为班里有近300个孩子在抢麦，所以和老师互动的机会并不多；一个班主任带领两个班，以老师的名字命名，比如我们是熊静一班。

7月23日晚，晶晶老师开始提醒每一位家长第二天的上课时间，并判断孩子当天能否准时上课。

7月24日下课后，老师也会在群里询问相关情况。如果孩子在课堂上有任何不明白或不了解的内容，可以直接与老师交流。如果是和老师一对一的视频，还是需要提前和老师预约。如果是微信短信或语音留言，老师有时间会回复。这基本上是我作为班主任每节课前后都会做的事情。

关于元复道前期课程推广的一些吐槽

从7月25日开始，班主任开始做事，发放中文秋季系统班报名券。理由很充实，很充实：帮助孩子建立完整的语言学习框架，提供优质的学习资源，让孩子拥有更美好的未来！不忘吹嘘，元福道有信心和实力让孩子学得更多！

因为我真的只是想花很少的钱了解一下在线教育的大致情况和孩子们的接受程度，所以没打算续订。老师也不急着说：宝宝还有一周的课要继续努力！

从第一节课结束，老师和家长就开始拉锯要不要继续上课，抛开各种诱惑（续课福利）学而思和猿辅导哪个更好？，还特意在7月结束第三节课26 之后，还有家长课，主题是“如何帮助孩子进入语言学习的新阶段”。关注、培养等，向家长介绍元福岛的优势。说白了就是继续报道，继续报道。

这还是在下课后核桃老师来找我说：“家长们稍后会上课，所以他们要仔细听。”我也认真听了，果然，我继续上课！

之后我也跟班主任解释说我们的核桃大师课有点难。我想等到小学开学。当然，班主任的回答也很精彩，看来真的是受过训练了。后来，在选拔过程中，我看到其他家长报名参加了一些英语直播课。因为上课量比较大，那些班主任比较热心，直接给他们打电话。经过比较，我觉得这可能微不足道。 .

介绍上课流程

这是我们收到的体验课的教材。教材还是符合小学低年级的画风。

首先是迎新课，相当于开学典礼。主讲老师自我介绍、猿辅导介绍、产品功能、双师制介绍、课程大纲等。刘一瑶老师毕业于中山大学，有5年教学经验。这是我更看重的。教学经验很重要！同时，我知道还有元福岛的金币活动。准时签到上课、正确答题、完成考勤、完成课后作业，即可获得相应的金币。 （100金币=1元），我们的金币在报名秋季班的时候扣除了一些费用。让孩子在课前预习，课中仔细听，课后复习，主班老师和孩子们达成一个小协议（班规）。

在课表上，主要课表是30分钟课间学习+10分钟课间休息+30分钟课间学习，另外还有两天表达课，由班主任上课，主要是与孩子互动，对之前学习的内容进行在线交流，锻炼孩子的表达能力。

参加直播课时，课堂上会有课堂问答。 1题答对可获得10金币，连续答对5题可获得“五连冠”称号。错题消失大同外教，每堂课一般不少于10题。

暑期班还有解谜活动，在课堂上解开一个神秘的谜题。当天打开的谜题如果包含咖啡杯的元素，上课时会奖励金币雨，有答案即可抢金币。同样，只有在有直播课程时才可用。这也是游戏力教学的一种体现，让孩子更有兴趣参与直播课，参与互动。有一次我听到胡桃先生激动的喊道：六号，一定有六号。

说起互动、直播课，孩子们真的很在意抢麦的结果，抢到的孩子们惊喜连连，就像得到了幸运女神的宠爱。事实上，老师是用随机的麦，在所有想让麦回答问题的孩子中随机选择一个孩子。核桃先生在主课上从来没有问过麦。在表达课上，因为班主任在上课，一个班主任对应22个孩子，有时只有十几个人上课。基本上，他们有机会与老师交流。

记得猿辅导的广告里有这样一段描述：上课的时候，就像坐在老师对面，随时都有被监视的感觉。这种感觉在前几节课的时候在胡桃身上表现得淋漓尽致，包括如何在课堂上坐得好，小手如何摆放得很好。

但是四五节课后，胡桃老师明白了，虽然老师在这种直播形式下可以面对面看到，但只要不接麦克风，老师是看不到他做小动作的，所以他逐渐注意上课。力量开始下降。即使母亲盯着它，它也无济于事。孩子的注意力最多也就30分钟，接下来30分钟的效果很一般。这也是网课的一个缺点。对于一个自制力差的孩子来说，如果课程对他来说不够吸引人，真的很难坚持到最后一秒。

超出孩子接受范围，但体验课整体满意度可以打80分

虽然核桃老师选错了幼儿语言课程技巧英语，但体验课的整体满意度可以达到80分。我想是因为学前班，中大班的孩子一起学习。其实水平差不多，胡桃先生也没有太大压力。因为核桃老师在中班最后一个学期参加了幼儿园的夜班，而且由于中班的孩子不多，所以他和大班的学生一起上课（夜班允许当时教拼音和计算），所以胡桃先生在学习的时候没有问题。 .

整个暑期体验课结束后，胡桃老师基本可以跟上节奏了。正如老师所说，暑期班的内容比较简单。

体验过程中，我还问孩子们，你们喜欢小猿的课吗？他说他喜欢它并想继续。 （这里面也有老师的激励。）

我对核桃老师在体验课上的表现还是比较满意的，主要体现在上课的专注度上。

5岁以上的孩子，我不会刻意逼他分分秒秒认真，但对于多动的核桃先生来说，前半个小时基本可以不打屁股。大便，我觉得还可以。

老师讲课的形象生动是一方面。回答问题和抢金币也是一大看点。正确回答问题后，他非常关心排名。比如他连续答对了几个问题，如果他答错了，他会不高兴，然后他就不会看那个。排名下降。这让我注意到，我的孩子在不经意间已经有了如此强烈的竞争精神，这需要我今后的指导。

讲讲课程内容和猿辅导课程带给我的感想

在课程内容的安排上，圆复道还是比较合理的猿辅导英语，也给了我作为语言新手的妈妈一定的启发。例如：

思考一：不要为了“知”而“背”古诗词三字经典，背后的故事更有意义

猿辅导将课程分为五个部分：汉学、阅读、作文、基础和文化。首先是“国学”，现在是重中之重猿辅导英语，这与近年来国学的兴起有很大关系。很多家长都会带孩子背古诗词，但是背诵和理解是两回事。如果孩子小时候用古诗揉耳朵，让孩子在节奏上启发孩子，然后让孩子背诵。这种自然的习得方法很好，但是对于很多像我这样一开始不知道怎么引导的妈妈来说，很容易出现因为别人家的孩子可以，我家的孩子可以学，然后背诵的情况为了开会。

这给了我在第一课“三字经典”中的启示。胡桃先生会背一些三字经，但我从来没有给他讲过三字经里的人物故事。事实上，这些人物的故事所带出的人生哲理和美好人格的体现，才是源远流长、源远流长的“三字经”的根源。

在课堂上，我们并没有把三字经的全部内容都讲完，而是选取了周楚楚三害、梦木三千、黄香文曦、孔融让礼四个故事来讲解，以小动画的形式向孩子们展示。我们看到，孩子很容易接受。

思考2：向孩子提问也是有技巧的，引入选择性问题会更好

看完视频后，老师会提出问题，让孩子从三个中选择一个回答。

在这里我想说说我的变化：过去，孩子们自己看动画片。现在，不管他们看漫画还是绘本，如果我们一起看，看后我会问问题。与孩子们讨论卡通中所说的内容。引入选择性问题可以最好地激励孩子。有开放式问题的孩子经常感到困惑。这不仅可以激发孩子的思维，还可以锻炼他们的语言能力。

思考3：边学习边做笔记，这是我以后要注意的地方

我会注意孩子们在学习期间跟随老师做笔记的事实。现在，核桃先生只能听，因为他不会写字，也不会记笔记。

但是，教科书印刷中的拼音错误，其实有些不妥。毕竟是中文教材。其他部分的内容将在后面讨论。汉学课让我感受更深，激发了我学习汉学的冲动。

我们为秋季班更新了课程，但从一开始就充满了曲折

最后，因为孩子喜欢，也是从培养语言兴趣的角度，赶上了末班车报名秋季班，花了1200元，还得到了上面提到的相应福利。

但后来我回应了一句：“理想很充实，现实很骨感”，好希望没有在秋季班呈现，早班带来的负面问题在秋季2019年学期。毫无疑问。不过，我并不后悔好吗学英语，因为在我孩子的教学中，我学会了及时刹车，带他更好地学习各种科目，这里不再赘述。让我们谈谈发生了什么。

开课前被告知换老师

注册一年级汉语班时幼儿英语网课，我们没有改变教师和班主任的选择。孩子们熟悉新老师需要一个阶段，所以无论他们申请什么课程，我都很少主动给他们。孩子代替他认可的老师。然而，在上课之前，我被告知要换老师。该负责人表示，老师离职是个人原因，但侧面也反映了这家在线机构教师流动率高的问题。没有办法解决这个问题。只能希望胡桃老师早日认可并接受这位新老师了。

有时因为时间选择只能看回放

秋季课时间，我们选择了周六上午9:30开始，因为可供选择的时间段太少了，我们要结合自己的时间安排。

我们上课的时候这个时间选择确实有问题。我和胡桃先生约定，每个月带他去动物园、科技馆等地方一天，所以也就偶尔几天。这次错过直播课，当然错过也没关系，可以看回放，调整回放速度。不过抢金币对于孩子来说也有着非同寻常的意义，能够被授予超级神称号也是一件非常光荣的事情。这影响了孩子学习的连续性和积极性！当然，这也有我们自己的因素。

学习也有问题学而思和猿辅导哪个更好？，但老妈妈不断受到启发

秋季课程内容与部分体验课程类似，但难度增加。上课频率改为每周一次，期间还有免费课程。秋季教材分两册，还有启蒙读物。课程主要内容如下。

班上的老师换成了上面提到的蔡倩茹老师。据介绍，这位老师没有一线教育经验。盛毕业于985高校，专业领域也不错。上课的时候，孩子们都叫她菜菜老师，比较亲切。她还带了一棵白菜。与孩子互动时，他们也会说：认真回答问题，保护白菜。菜菜老师每节课前的那句话都不错。我想在以后的每一天都与我的孩子们分享一句有意义的名言。

上图展示了学习的五个主要部分：基础、阅读、作文、国学、文化。

秋季班的课程从国学部分开始。这次经典的《朝歌》是必读的，也分两节课，和历史有关。

对于胡桃先生来说，一开始是相当困难的。打算带着青春版的《中国五千年》跟他一起读，但是还是跟不上上课的进度，只能安慰自己：以后慢慢学吧。上课，我先让胡桃老师有个大概的了解……

阅读部分对胡桃先生更有吸引力。 9月14日，这个周六，我们要学习《小阿里的大学校》，看绘本学习表达猿辅导英语，为什么要重点关注这个呢？因为核桃先生正处于独立阅读的过渡阶段，他的识字不多，可以自己看简单的绘本。但是读绘本需要注意什么，读完能吸收哪些知识点，如何更好的表达出来，这些都需要改进。

另外，上面提到的自我介绍对于如何让孩子学会表达也是一个不错的选择。如果做不到，套用模型也是一个不错的选择，而不是以前胡桃先生害羞的介绍：我叫胡桃，今年5岁，然后我就没有下面了……

绘本《小阿里的大学校》最棒的地方在于教孩子们如何表达自己的情绪。不同的环境有不同的心情。

胡桃曾经只有快乐和不快乐。下课后，他懂得表达焦虑、快乐、担心等。有时她甚至对我说：“妈妈，我喜欢抱着你，闻你的身体，我觉得很幸福！”；妹妹打翻他做的玩具：“妈，这玩意儿让我很生气！”；做完噩梦后，“妈妈，我很害怕，担心我会被怪物吃掉，你能陪我睡吗？”......我真的很喜欢孩子们的词汇量有这样的变化。另外，在我和他一起学习之后江门外教，我和他说话时词汇量会发生变化。

作文部分，以《蚯蚓日记》为例，对于不会写字的胡桃来说，确实不容易。他还尝试学习写日记。他写了几个月、几天、几周，然后画了太阳代表“阳光”，他所做的基本上是涂鸦，只有他自己能理解他做了什么。我降低了门槛，只要你明白这种写作形式被称为“日记”。但也启发了我，以后看绘本的时候，要带他看图说话，让他尽可能的表达，增加词汇的积累。

基础部分是关于读写能力的。识字主题：动物王国聚会是关于象形文字和字符的发展。这与暑期课程基础部分的“妙汉字”有关，一是关于起源，二是关于发展。进一步解释第 13 课中的激进识字和动物游戏。对于初识字的核桃来说猿辅导英语，这还是一门很有价值的课程，让他更好地理解一些汉字的含义，比如反狗与动物有关，昆虫与昆虫有关等等。

文化板块的比例不是很大，关于古人的生活。体验课讲的是古代礼节，有些礼节现在不用，但是需要孩子了解。至于秋季班古人的食物，孩子们还是喜欢食物的主题，因为它贴近生活，了解传统食物的起源和演变：比如饺子的起源，谁发明了饺子，我们为什么要吃饺子，饺子的形状是什么意思？不仅是孩子们，就连在旁边看着的妈妈也能感受到中国传统美食的无限魅力！

以上是核心课的大致内容，另外一个很重要的就是班主任的表达课。核心班上，主班老师面对数百名学生，能够入镜的孩子寥寥无几。但在表达类中就不一样了。一位老师对应二十名左右的学生。如果家长足够重视，他们通常会更多地在微信上与老师互动。孩子还和老师有几个视频。在表达课上积极寻求帮助。麦，还有很多机会出现在镜头前，每堂课至少有一个表演机会。让孩子尝试与老师交流，也是一个锻炼勇气和勇气的过程。

回顾元富岛小学一年级知识早期学习出现的一系列负面问题

作为一个提前一年学习的孩子，核桃先生，他在后期表现出来的负面问题也让我很头疼。我也是尽量解决已经表现出来的问题，不想造成幼苗助长的悲剧。因此，秋季课程结束后，我没有继续与班主任交谈，而是选择了暂停。 （当然，班主任有各种建议，我们继续跟进。）

负面问题1：每周直播课程，针对正常上小学的孩子，是为了巩固和强化知识。一年级学生是在学校本身学习一年级的知识内容，比如写作。上课的孩子可以简单地做一些文字笔记，而胡桃还处于绘画和绘画阶段。当老师炫耀优秀的笔记时，如果我说：看看别人写的笔记，是不是很神奇！核桃也想有这样的音符吗？事实上，核桃先生此时看着自己的涂鸦笔记学而思和猿辅导哪个更好？，也有些失落，流露出一丝忧伤。两次之后，我不再让他记笔记，而是陪着他画画，记笔记，我自动忽略了班主任发来的那些。

负面问题2：有些内容对胡桃先生来说太难理解了，比如《朝歌》。如果早期没有给孩子讲神话或历史相关的故事，那就是：三皇五帝之始，尧舜禹夏商传说。分为西周和东周两部分……这些内容，就算课后问孩子，谁是历史上的第一个皇帝？孩子也露出苦涩的表情。

学前学习应该是快乐地学习，带着一点压力让孩子努力，于是尝试着听朝代歌曲，讲历史故事，看米小泉成语动画故事，还是B站发现了一个漫画视频与孩子们一起观看的“历史是喵喵”。

负面问题3：上课时间太长。秋季课程是核心课+表达课+课后练习。核心课是上半场30分钟+休息10分钟+下半场30分钟，结束后立即进入15分钟 中途表现课有5分钟休息，但上课拖拖拉拉真的不是学校老师独有的，还有网课猿辅导英语，15分钟以上的表达课。当然，延迟的时间不会太长，但是加上提前10分钟进教室的时间，孩子的眼睛在屏幕上固定了100分钟左右。老师会说中间有10分钟的休息时间。但其实也有游戏或者卡通，在休息的时候眼保健操之后就可以转动谜题了。核桃先生的视线根本不会离开屏幕。最多去小便，喝点水。

上课前还有很短的时间进行班级认可。个人认为没有必要。我孩子的注意力就那么一点点。 The long class time and the difficulty of the course for him led to the result that the child's attitude towards the class became less and less indifferent, too many small movements and not very good habits. Therefore, after the end of the autumn class, I chose to suspend and did not continue to enroll in the following classes. It will depend on the situation when the child goes to primary school.

This is the way children usually go to school

A little bit of my opinion on Apefudao Language

Generally speaking, Yuanfudao is quite systematic in the design of course content. Summer courses and autumn courses, including the later winter vacation courses and spring courses that we did not apply for, have strong overall coherence and rich content. , dig deeper. There are many more inspirations for parents.

But the fact that teachers are overly involved in marketing is a bit unbearable as a parent. I said it before in the experience class. In the official fall course, when the course is only halfway through, the parent class starts again. In the group or private message, the teacher starts to promote various discounts and benefits for continuing the course.

To explain, because it is the first experience for the summer class, we purchased it for 49 yuan, and the same course volume for the winter vacation class costs 450 yuan. It seems that the price of the series of ape tutoring courses is increasing now. Veteran students enjoy certain preferential policies. Of course, several consecutive subscriptions are more favorable. According to them, ape tutoring can accompany children to high school graduation.

The Zebra AI courses (including English and thinking) that Mr. Walnut is still learning are actually the courses of Yuanfudao for preschool education. In addition, Yuanfudao itself is a live class with main courses from childhood to high school. In this way, we can see the ambition of Yuanfudao in educational products, whether it is horizontal (type of courses) or vertical (for the age group of students). For example, those like us who use Zebra English and Zebra Thinking in the preschool stage are highly likely to choose the same education brand course when choosing online education courses later.

The "depth" of Yuanfudao's educational products, that is, the quality and effect of courses, I am quite satisfied with the quality as a whole, covering a wide range of areas and a complete system. The advantages of online classes are also obvious: smart and convenient, you can interact with the teacher in real time by voice and text, you can ask questions directly if you don’t understand, and you can play back unlimited times after class, and you can also watch your own performance. As for the effect, it depends on the child's situation.

For us, Mr. Walnut, it was really at the wrong time to choose an online education product that is currently on the market. After reading a lot of experiences in selecting calm parents, I also calmed down a lot, and learning is not a matter of rush. But for my mother, this kind of learning experience has also given me a lot of inspiration in my children's language learning, such as how to learn Chinese learning, how to take children to read picture books, how to use more vocabulary to express their feelings to children, how to Some things take children to explore the origin and development, etc., and more importantly, take children to better pass through the early childhood transition stage.

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