36氪专访 | 在读正价课用户超过 100 万

C的「开心鼠英语」、作业帮推出「鸭鸭英语」、跟谁学孵化了「小早启蒙」。36氪:斑马AI课的英语产品上线之初,产品形态和服务模式都比较特别,如斑马的辅导老师为什么要做很重的点对点的反馈?36氪:你们开始做“斑马英语”的时候是怎么看这个市场的?36氪:教育公司讲AI其实也讲了蛮久了,斑马AI课产品里显性的交互很多,但交互只是AI的数据基础,并不能算AI。

36氪专访| 正价课用户超过100万,斑马AI课程认为教育行业的核心是解决背猴问题

袁凌静婷 撰

2020年之前,“2-8岁教育”依然是很多大公司不重视的赛道。

当大家还在K12的战场上激战的时候,2020年初,猿辅导旗下的品牌“斑马AI课”就实现了月收入过亿。

在接下来的六个月里,几乎所有处于风口浪尖的教育公司和互联网公司都在尝试超越K12年龄段,瞄准2-8岁教育这块蛋糕——字节跳动推出了“瓜瓜龙英语”,腾讯推出了“ABCmouse” ”从to B to C转型的“快乐老鼠英语”,作业帮推出“鸭子英语”,跟谁学孵化“小早启蒙”。

尽管竞争对手众多腾讯开心鼠和斑马英语哪个好36氪专访 | 在读正价课用户超过 100 万,但斑马AI课程的业务仍在高速增长:2020年6月刚过,斑马AI课程正价用户已达100万;3个多月前,猿辅导宣布其10亿美元F轮融资时腾讯开心鼠和斑马英语哪个好,这个数字还是50万。

事实上,面向2-8岁儿童的教育服务不仅在今年流行起来。在此之前,有很多初创公司在做这件事,但大部分赛道上的公司都没有找到突破千万收入天花板的方法。

早期,斑马AI课的模式也充满争议:其产品形态在2017年的2-8岁少儿教育市场几乎没有;从模特的角度来看,从阵容中加入导师也是一个冒险的举动。意味着成本更高,人力效率降低英语菲律宾,教师管理难度加大。

不过,猿辅导联合创始人、斑马AI课程负责人郭长震认为,一开始肯定有导师的作用。这种做法在后续的放大过程中也被验证有效,在他看来,这也是斑马AI课程成功的核心原因之一。

为什么斑马会选择“AI类”这样的产品模式?导师的加入解决了什么问题?为什么2-8岁的教育能成为大赛道?

在用户突破百万的时刻,郭长振与36氪分享了斑马AI从零到百万用户的几个核心逻辑腾讯开心鼠和斑马英语哪个好,以及他对上述问题的解答。以下为采访实录,由36氪整理。

“谁来背猴子”

36氪:斑马AI类英文产品推出之初,产品形态和服务模式都比较特殊。比如斑马的导师为什么要给出那么多点对点的反馈?

郭长振:这是一个典型的“猴背”问题。什么是猴背?猴子就是那个责任,背着猴子就是“这件事谁来负责”。

对于这个问题,很多人都有不同的看法。很多人来和我讨论,斑马AI课为什么需要导师?如果不需要导师,定价能做什么,ROI能做什么……但我们需要思考一个问题:为什么在线教育行业发展了这么多年,而且一直在记录而直播课从2000年开始,但直到2017年,随着大班双师课程模式的出现,行业才正式进入成熟阶段。核心区别在哪里?

在辅导老师方面。

家长购买课程后,将提升孩子学习效果的重任交给了导师。这个逻辑非常关键。

不少线下教育机构尝试了各种线上大班教学模式。但在2017年之前,他们并没有意识到携带猴子的问题。

因为在线下教育机构中,这只“猴子”自然是负责培训班的老师。家长送孩子去培训班时,直接和老师沟通孩子的成绩和学习情况:“孩子最近考试成绩不好,老师能不能帮忙分析分析一下?” 但是,由于教育培训机构对“猴子背负”的不理解,我误以为老师只负责教学,殊不知老师还负责“猴子”对学习效果负责.

所以不管是一开始大家尝试的录播课,还是网络大班课,在没有导师的情况下,一个老师很难扛起3000名学生成绩提升的重任。家长们潜意识里也知道这一点,那就是老师不能对我孩子的学习效果负责。

当“双师”模式出现时,教育责任的问题就迎刃而解了:导师会与家长保持密切的沟通,比如孩子今天学习如何?工作怎么样?家长必须清楚地了解导师对孩子的学习负责。

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所以《斑马AI课堂》一开始就加入了导师,我对此非常执着。

36氪:很多公司会做比较认真的社群运营。他们能解决携带猴子的问题,还是必须点对点?

郭长振:光有社区是不够的。重点是解决家长的问题。

Zebra AI class 内部要求是这样的:一个家长打电话给你说,“我是包子孩子的妈妈”。导师能第一时间反映出包子小子最近的学习情况吗?如果能反映出来,那还好;如果反映不出来,比如导师跟家长说“我一会儿去查她的学习情况”,那是不行的。孩子的学业交给你,家长凭什么放心?

36氪:你当时是怎么发现“背猴”这个问题的?

郭长振:这是从网校业务上验证的。猿辅导网校一开始是没有导师的,但是加了导师之后,关键指标都有非常明显的提升,验证了我们的想法是正确的。

从“少儿英语”到“少儿网校”

36氪:刚开始做《斑马英语》时,您是怎么看市场的?

郭长振:2016年我们觉得有两个市场的需求特别旺盛厦门英文,一个是K12长沙学英语,一个是少儿英语。这两个市场的需求是巨大的。这个想法后来被修改了。

36氪:修正版是什么?

郭长振:前者不变,后者不应该是少儿英语,应该是“少儿网校”,包括英语、思维、中文。

36氪:这个逻辑是怎么修正的?

郭长振:2018年年中斑马英语做的时候,有同事问我,“你觉得斑马能做数学思维吗?”

线下有很多K12全科品牌,但2-8岁阶段基本都用英语。我在想“为什么K12是普科,孩子只有英语?”

后来我们得出结论有两个原因:

一是线下需求密度不够,需求密度不足导致供给困难。生源不够,线下机构自给自足,供给稀缺;供应短缺将导致需求未受刺激。

二是大学在2000年左右开始扩招,到2020年左右,这批大学生的子女将大规模进入学前阶段;因为这些父母受过高等教育,自然会更加重视孩子的教育。

关于第二点,我们当时没有注意到它的影响会这么大,但是弄明白后就不再担心第一点了,因为线下需求密度不够无法供给,但是线上需求不存在密度问题。

所以我们在2018年下半年开始做thinking,然后我们做中文。如果现在回过头来看,其实我们应该是同时做三个科目的,当然这是后话了。

36氪:我在做周边采访的时候,发现你比较排斥把斑马归到“启蒙教育”的范畴,强调“斑马提供2-8岁的教育”。两者有很大区别吗?

郭长振:还是有一定区别的。启蒙是一个比较短的过渡阶段,但我们是针对2-8岁孩子的学科素质教育产品。严格来说可以到8、9岁,孩子还是可以上一二年级的。学习,所以我们不想被定义为启蒙教育。

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创新的受益者

36氪:在产品、模式、市场、渠道等方面,斑马AI班有哪些创新点?

郭长振:最大的创新是我们在2017年做了,当时市场上还没有人做产品化供应,所以我们是创新的受益者。当时,我们提炼出三个原则:坚持孩子,不坚持父母;坚持“内容+AI”而非优质内容;坚持服务而不是销售。

“坚持针对孩子而不针对家长”在当时是非常不合时宜的,因为2018年左右,出现了很多亲子教育产品,融资火热,市场呼声也很大。所以我们当时其实压力很大。如果这个决定是错误的怎么办?但我坚信,一款优质的2-8岁少儿教育产品成人英语培训,才是面对孩子、教育孩子、服务孩子的正确选择。

36氪:为什么在这么大的压力下下定决心“以孩子为本”?

郭长振:因为孩子的学习能力远远超过父母。家长们背300个单词很吃力吧?但是孩子几天就能背出来了。2-8岁是孩子获得第二语言的黄金时期。孩子们不需要记住这个中文单词对应的英文单词。当他们看到大象时,他们可以回应“大象”;同时,孩子的模仿能力很强。,你给他一口纯正的美国口音,他就能发出纯正的美国口音。现在的父母太忙了,没有时间和精力在教孩子之前自己学习。中国目前的本科率是4%,英语好的家长就更少了;

斑马AI课堂坚持“面向孩子”36氪专访 | 在读正价课用户超过 100 万,所以我们的产品交互形式一定要简单。两三岁的孩子肌肉控制能力弱36氪专访 | 在读正价课用户超过 100 万,要学会点击和拖动并不容易。App中的按钮设计非常简洁易操作,没有汉字。也是考虑到六岁以下的孩子基本不识字,我们有英文课程。全英文的学习环境对孩子来说也很重要。

同时,我们坚持产品设计不能游戏化。因为游戏化往往会带来更复杂的互动,孩子需要更长的时间才能理解;其次,游戏化会降低训练密度,不利于学习效果。

36氪:你在做与市场背道而驰的事情,如何先说服自己再说服团队?

郭长振:其实没关系腾讯开心鼠和斑马英语哪个好,关键是你说服自己了吗?我家有一个适龄的孩子。她是第一手用户。我知道她的学习状态如何,也知道她在使用不同产品时的行为反馈是什么样的。

36氪:如何理解“内容+AI代替内容”?

郭长振:内容太容易被复制,但数据和算法才是护城河。当然,最重要的是AI能够真正帮助孩子学习,提高学习效果。

孩子的记忆力很好,但大多是短时记忆,一周不复习很容易忘记,所以斑马用AI算法帮助孩子复习巩固。我们在词汇和复习课程中深度应用了人工智能技术。

36氪:教育公司其实谈AI已经很久了。Zebra AI课程产品中有很多显式交互,但交互只是AI的数据基础,不能算AI。一个千面的产品能实现吗?为什么Zebra在这么大的数据量的基础上看起来不像千面呢?有什么困难?

郭长振:首先,在教育领域,AI已经做了很多事情:比如在英语课上,当一个孩子完成一个后续句子时,似乎有几个星星反馈,但实际上,AI背后已经完成了一整套的计算分析。: AI会深度分析孩子的发音,比如分析孩子的发音是元音还是辅音不好;同时,AI还有一套推荐系统可以跟进,孩子学得不好的内容会被推送,多练习。本次练习环节不是一成不变的,而是有针对性的,AI为孩子的学习效果保驾护航。

其次,彻底个性化学习进度不一定是好事。如果孩子的学习内容和学习进度完全不一样,他就会失去“陪伴感”,没有陪伴感是很孤独的。有句话叫“学太子”。为什么皇上要把这么好的教育资源分给别人,找一些孩子跟太子一起读书?事实上常州英语,这是事实。再想象一下:你学“苹果”,他学“大象”,你们怎么凑在一起?因此,为解决孩子学习中的“孤独感”,斑马AI课课程静态内容占比50%,动态内容占比50%。课程安排是一样的,

36氪:在如此激烈的竞争环境下,你们的竞争策略是什么?

郭长振:我们现在正价课程用户超过100万,在市场上处于领先地位。在这种竞争中,处于领先地位的人很容易战斗,核心是不断提高产品质量和运营效率。

36氪:在大家开始拼运营效率的阶段,你会把重点放在哪里?

郭长振:在这种情况下,我们要比拼的是“背猴”的能力,也就是导师团队服务用户的能力。对我们来说,重点是导师的大规模、专业的招聘、培训和管理。

在2018年年中的管理会议上,我们提出,重点是要大规模做好导师的招聘和管理工作。产品和内容可以快速输出,但组织能力建设的时间往往更长,至少有半年的窗口期。

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